守护生命,人教版道德与法治七年级上册第四单元第九课,中学生不健康的生活习惯,（一）爱护身体生命的长度,1.早饭“不健康” 干脆面+可乐；长期不吃早饭；运动型早餐（一边走，一边吃）。,2.习惯性逃避锻炼： 一个坐姿、视力模糊、体质下降，经常感冒。,3.喜欢“路边摊”、“辣条”、“干脆面”： 寄生虫，长期食用造成全身浮肿。,健康的生活方式,合作探究,守护生命首先要关心身体。关心身体状况，养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。,（一）爱护身体生命的长度,我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,学校举行疏散演习的目的是什么？,（一）爱护身体生命的长度,知海拾贝,电梯事故,利用警钟、对讲机、手机救援,按下电梯内每一层楼的按钮,弯曲膝盖、头到背部紧贴电梯,知海拾贝,溺水,呼救、取仰卧位，头部向后,从后方出手救援,投入木板、求生圈、长杆等,期中考试的成绩对我打击巨大，太烂了！我不想见人，也不想吃饭，饿死我算了，分数才是我的“命”。,你怎么看待他守护生命的方式？,成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命,（二）养护精神-生命的高度,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。,巴金：“人不是单靠吃米活着的”,（二）养护精神-生命的亮度,我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。不能丢失精神世界的财富。,生命只有一次，我要珍爱生命， 爱护身体，养护精神， 让生命绽放光彩！,全家健康计划,FAMILY HEALTH PLAN,#1,#2,#3,#4,HEALTH,健,康