将你搜集到的交友典故或故 事或诗歌来分享吧。,故事分享会,和朋友在一起,学习目标,1.认识长大后朋友圈 的变化。 2.理解朋友对我们的 影响。,能察觉、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我观察、反思的能力。,感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望。 感受到友谊的力量和美好。,知识目标,我的 朋友圈,同学,父母,其他人,老师,在下面这些情境中，你的选择会是谁？,快乐的事和谁分享？,运用你的经验,心里的秘密和谁倾诉？,喜欢和谁一起外出游玩？,伙伴、同学、朋友，成为生命中越来越重要的部分。,我的朋友圈 内容,上初中后，你的朋友圈 发生了什么变化？,说说心里话,交往范围扩大，朋友圈也扩大,交往内容 更丰富,交往更加深入,朋友关系 更加密切,我的朋友圈 变化,广度,深度,随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？,你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,我的朋友圈 困惑,不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处， 多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友,不会。朋友在我们成长过程中非常重要， 对我们影响深远。,友谊的 力量,朋友对一个人的影响很大, 我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。,实话实写,生活中自己最知心的朋友是谁? 他（她）对你有何影响？,我和小刚从小学到现在依然是很要好的朋友。当他遇到高兴的事、伤心的事、遇到困难的时候，他都会和我分享。记得有一次我打篮球不小心把窗户弄烂了，他一边批评我，一边帮我收拾。他会打乒乓球、骑自行车、炒菜，我不会，他会很耐心地教我，让我收获了很多相关的经验。 从材料中你看出朋友的哪些作用？,朋友见证了我们一起走过的成长历程,朋友丰富了我们的生活经验， 深刻地体悟生命的美好,我们需要真诚友善的朋友,学习榜样,做一做,两个同学面对面： 微笑着注视对方。 向对方点头问好。 伸出右手与对方握手问好。 与对方拥抱拍背。,考试时我题不会，朋友告诉我。,上课我不遵守纪律，朋友提醒我。,别人欺负我，朋友帮我揍他出气。,做了坏事，朋友拉着我跑了。,什么是真正的朋友？,火眼金睛,友直、友谅、友多闻，益矣。,警世钟,我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友， 不交损友。,慎交友,课堂活动,用希沃白板5，设置小组竞赛，两两PK：属于益友的有：有正确项、干扰项，以此来锻炼学生的判断能力和反应能力及小组合作意识