繁 星,年 级：四年级 学 科：语文（统编版）,自然之美,观潮,走月亮,牛郎织女,轻声读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。,摇摇欲坠 半明半昧 静寂 模糊 怀抱,摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。,船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！,轮船在大海上行驶，星星低低地挂在天空，作者感觉到星星好像随时都会掉落下来。,船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！,半明半昧：有时明亮，有时昏暗。,深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。,深蓝色的天空挂着许许多多星星，它们一闪一闪的，忽明忽暗，显得柔和而寂静。,深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。,默读课文，思考： 作者几次描写繁星？按照什么顺序来写的？,时间顺序,地点不同,自由读课文，深入思考： 作者三次看繁星的情景和感受有什么不同？你可以边读边圈画关键词句，也可以通过填写学习单上的表格来帮助思考。,越来越细致 越来越深刻,资料袋 在南京求学时的巴金，把星星当作朋友，时时与星星谈话。当时的社会正处在黑暗时期，但巴金仍对未来充满了希望，所以才说“光明无处不在”。当他写这篇文章时，正乘坐在轮船上，想要去远方寻找救国救民的真理，心中包含着对祖国的热爱与眷恋之情。,我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。,三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。,海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。,课文按照时间顺序，描写了作者在不同地方观看繁星的情景，表达了他热爱大自然、热爱祖国的情感。,一边读一边想象画面，感受自然之美。,观潮想象钱塘江潮的样子和声音。 走月亮想象文中描写的各种气味、夜鸟的声音。 我们在边读边想象画面时，不仅要能“看”到样子， 还要能“听”到声音，“闻”到味道,仔细读课文，一边读一边想象，眼前浮现出怎样的画面。,他想象中的星星是多么调皮多么可爱啊！他一定是结合课文中“半明半昧”这个词语和“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这句话来展开想象的。,抓住课文中感受最深的词句来展开想象，画面会更加具体、形象、生动。,作者说星星摇摇欲坠，感觉好像要掉下来似的。我仰望星空，亮晶晶的小星星一闪一闪的。它们有的真的离我好近啊！我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞，它们一边舞蹈还一边唱着欢快的歌儿呢！有的离我有些远，不过我仍可以看到它们之间调皮地眨着眼，似乎在小声说着自己的新发现，聊得真是不亦乐乎啊！,作者说星星摇摇欲坠，感觉好像要掉下来似的。我仰望星空，亮晶晶的小星星一闪一闪的。它们有的真的离我好近啊！我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞，它们一边舞蹈还一边唱着欢快的歌儿呢！有的离我有些远，不过我仍可以看到它们之间调皮地眨着眼，似乎在小声说着自己的新发现，聊得真是不亦乐乎啊！,围绕重点词语 想象有声有色,奶奶经常给我讲牛郎和织女的故事，所以当我怀着无比神奇和美好的遐想遥望夜空时，我总是仔细辨认着一颗颗星星。那是北斗星，那是大熊座，那是仙后座，那两颗就是牛郎星和织女星，他们之间隔着广阔的银河。真希望他们能够天天见面，幸福地生活在一起。想到这儿，我觉得作者写的也是我的感受这时候我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。,奶奶经常给我讲牛郎和织女的故事，所以当我怀着无比神奇和美好的遐想遥望夜空时，我总是仔细辨认着一颗颗星星。那是北斗星，那是大熊座，那是仙后座，那两颗就是牛郎星和织女星，他们之间隔着广阔的银河。真希望他们能够天天见面，幸福地生活在一起。想到这儿，我觉得作者写的也是我的感受这时候我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。,想象画面读出情感,船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我对这几句话印象特别深刻。因为我曾经和爸妈一起坐游轮，海面上视野开阔，看起来星星确实离我们很近很近 ，好像一伸手就能够着一样。一直望着天上的星星，眼睛就会慢慢变得模糊起来，眼前真的好像有无数萤火虫提着小灯笼在飞来飞去。那一瞬间，我似乎也变成了一颗小星星，飞向了浩瀚的夜空。真是太神奇了！,结合生活经验想象,船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我对这几句话印象特别深刻。因为我曾经和爸妈一起坐游轮，海面上视野开阔，看起来星星确实离我们很近很近 ，好像一伸手就能够着一样。一直望着天上的星星，眼睛就会慢慢变得模糊起来，眼前真的好像有无数萤火虫提着小灯笼在飞来飞去。那一瞬间，我似乎也变成了一颗小星星，飞向了浩瀚的夜空。真是太神奇了！,结合生活经验想象,结合重点语句想象,在边读边想象画面时，不仅能“看”到样子，还能“听”到声音，“闻”到味道,一边读一边想象画面,星空璀璨，如此迷人。请你运用想象来说说星空。,课堂小结,了解观星感受,想象璀璨星空,体会深刻情感,课后作业,边朗读边想象，感受自然之美。,谢 谢