第一课、感受生活中的法律,(第一课时 法律是什么),统编教材人教部编版六年级上册道德与法治课件, 精品教育资料文库.,图片一：学生乘坐大巴去旅游,新知导入, 精品教育资料文库.,图片一：学生乘坐大巴去旅游,图片二：10岁的小鹏起诉父母给抚养费, 精品教育资料文库., 精品教育资料文库.,法律是什么？,1.情感目标：初步了解法律是什么。 2.能力目标：理解法律规定的部分权利和义务、法律的特征。 3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务；法律与纪律、道德的区别。,学习目标, 精品教育资料文库.,1.为什么说法律就在我们的身边？ 2.列举法律规定的权利与义务。 3.法律与道德、纪律的区别是什么？ 4.法律与道德的联系有哪些？,学习与思考,1.学生们为什么要排队上车？ 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费？ 3.你从中懂得了哪些道理？,思考问题,共同探讨,知识点小结,法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。,知识讲解, 精品教育资料文库.,法律保护我们哪些权利呢？ （可以从家庭、学校、社会三个方面）,交流探究,请各位同学参与回答,畅所欲言,同学们要知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。,畅所欲言,法律规定我们的义务有哪些呢？ （可以从家庭、学校、社会三个方面）,法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母、长大后努力工作等。,共同探讨,1.法律与校纪校规、道德的异同点。 2.道德与法律的联系。,合作探究, 精品教育资料文库.,不同之处： 1.产生方式：法律由国家制定和颁布；道德通过人们的意识和社会舆论；校纪由教育行政机关制定。 2.实施手段：法律靠国家强制力，具有权威性；道德依靠社会舆论的约束和教育力量以及人们的觉悟；纪律依靠行政力量和学校教育。 3.调整范围：法律对全体社会成员具有普遍约束力，只调整人们的行为；道德对特定人群具有约束力成员；校规校纪约束在校学生。,： 相同之处：纪律、道德和法律都规范我们的行为。,共同探讨,道德与法律的联系： 法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。,共同探讨,说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？,活动探究, 精品教育资料文库.,畅所欲言,法律是什么,法律保护我们的权利,法律规定我们的义务,法律与道德的区别与联系,课堂总结,填空题： 1.法律( )着我们的行为，（）着我们的权利，（）着人们之间的关系。 2.过马路，要遵守（）；借了别人的东西，要（），这是法律规定的（）。 3.法律由国家制定和颁布，具有（）和（） 。,课堂练习,你会作吗？,判断题： 1.法律就在我们身边，时常与我们相伴。（ ） 2.保护野生动物是法律规定的权利。（） 3.尊老敬老是传统美德，不是法定义务。（）,考一考 说一说,再见!, 精品教育资料文库