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青岛版四年级上册数学第2课时除数是两位数的除法口算除法练习课-教案.docx

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青岛版四年级上册数学第2课时除数是两位数的除法口算除法练习课-教案.docx

宁津县新城实验学校课时教案 第 37 次年级 四 学科 数学 授课人张俊强授课班级四3班授课时间20201111课题除数是两位数的除法口算除法练习课教学目标1、通过练习,进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2、通过练习,巩固学生估算的方法。3、进一步培养学生的类推、口头语言表达能力。教学重点1、通过练习,进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2、通过练习,巩固学生估算的方法。难点通过练习,巩固学生估算的方法方法自主探究手段多媒体板书设计除数是两位数的除法口算除法练习课口算的思路估算的方法教学反思教学生成要随着学生实际改变。我只有尽可能地预设各种可能,才能把握课堂中动态生成。正如叶澜教授所说: “在教学过程中强调课堂的动态生成,但并不主张教师和学生在课堂上信马由缰式地展开学习, 而是要求教师有教学方案的设计,并在教学方案中预先为学生的主动参与留出时间和空间, 为教学过程的动态生成创设条件。 ”生成也要跟随学生的实际情况来看, 有时学生的生成是漫无目的的,也可以说是与教学设计是不相符的, 但我们也要学会利用和处理这些生成为教学所用, 为我们的教学服务, 从学生的角度看待问题, 会更能帮助学生掌握知识。教学过程师生互动1、口算。(你是怎样口算的?说出口算过程)3010=6030=8040=24060=2107030050=27090=63070=2、口算。(完成教材第 60 页自主练习的第3 题)学生独立完成后老师讲评。注意:除法口算的思考过程。3、出示教材第 61 页自主练习的第 4 题。想一想,该怎样列式?为什么用除法计算?(应用题还要记住写答案)4、出示教材第 61 页自主练习的第 5 题。学生归类,独立完成。5、完成教材第 61 页自主练习的第 6题学生独立完成后,提问:“”表示什么?除法的估算和乘法的估算有什么相同和不同点?6、完成教材第 62 页练习的第 10 题提问:怎样比快慢?用精确计算还是估算? 学生独立列式,老师讲评。7、选用课时作业设计1、口算 30050 时,可以想:300里面有( )个 50;也可以想:( )50=300,所以 30050=( )。2、估算 31258 时,把 312300,5860,所以 30060( )。3、口算30060= 100 20= 200 40= 800 50= 700 70=42060= 600 40= 810 90= 560 80= 720 90=4、估算下面各题43183 200 19 562 6329633 876 11 586 185、解决问题(1)苹果园里有 320 棵苹果树,每行 40 棵,果园里一共有多少行苹果树?(2)胜利餐厅 8 月份用水 329 吨,这个月平均每天大约用水多少吨?(3)一辆汽车限载 20 吨货物,要运走 160 吨货物,至少要多少辆汽车?(4)一篇稿件有 2000个字,播音员的速度每分钟大约 210 个字,多少分钟能播完?答案:1、6 6 62、53、5 5 5 16 10 7 15 9 7 84、5 10 10 10 8 305、(1)32040=8(行)答:果园里一共有 8 行苹果树 。(2)8 月=31天329300 31 3030030=10(吨)答:这个月平均每天大约用水 10 吨。(3)16020=8(辆)答:至少要 8 辆汽车。(4)2000210=20(分钟)答: 20 分钟能播完。(五) 课堂小结这节课你有什么收获?我们一起说一下吧!预设 1:我们知道了三位数除以两位数的口算方法。预设 2:我们知道了三位数除以两位数的估算方法。设计意图: 让学生谈谈自己的收获,体现了一种“反思”思想,使学生学会总结知识,深化知识,把所学知识变成自己内在的东西。(六) 布置作业1、口算30020= 500 25= 800 40= 720 80= 320 80=40080= 810 90= 630 90= 350 70= 420 60=2、估算42081 147 51 238 61 423 5750951 560 75 242 61 289 543、 ( )里最大能填几?20 ( )92 ( )40210 308 30( ) 40 ( )254( )80456 327 40( ) 60 ( )280 80 ( )3334、解决实际问题(1)幸福村修一条 450 米的水渠。如果每天修 55 米,8 天能修完吗?如果每天修 50 米,几天能修完?(2)平均每个小梨多少元?平均每个大梨多少元?(3)席殊书屋打算把 240本故事大王寄往外地,如果每包 40 本,需要捆成几包?如果每 60 本呢?(4)甲乙两地相距 446 千米,一辆汽车以 85 千米/ 时的速度从甲地开往乙地,大约需要几小时到达?答案: 1、15 20 20 9 4 5 9 7 5 72、7 3 4 7 10 8 4 63、4 5 10 6 4 8 4 44、(1)558=440(米) 440450答:8 天不能修完。45050=9(天)答: 9 天能修完。(2)21030=7(元)答:平均每个小梨 7 元。15010=15(元)答:平均每个小梨 10 元。(3)24040=6(包)答:需要捆成 6 包;24060=4(包)答:需要捆成 4 包。(4)446450 85 9045090=5(小时)答:大约需要 5 小时到达

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