宁津县新城实验学校课时教案 第 19次年级 四年级 学科 数学 授课人张俊强授课班级四年级3班授课时间2020.10.12课题三位数乘两位数的笔算教学目标掌握三位数乘两位数的笔算方法，发展类推迁移的能力和口算的能力。教学重点掌握三位数乘两位数的笔算方法难点握三位数乘两位数的笔算方法并正确计算。方法练习 小组合作手段板书演示 多媒体教学板书设计三位数乘两位数的笔算买114袋谷子需要多少钱？11423教学反思通过今天的这节课，学生对于三位数乘两位数的笔算方法掌握较差，对于进位算理理解存在问题，还需要多加练习巩固，教学过程师生互动一、创设情境，引出课题1、出示信息窗2的情境图：为帮助大天鹅顺利过冬，大家准备为大天鹅准备充足的饲料。教师和学生交流信息窗的信息：有谷子、玉米、大米三种饲料，谷子每袋23元，玉米每袋21元，大米每袋29元2.如果各买3袋，能计算出各需要多少钱吗？生口头列式并口算3.如果各买15袋呢？你准备怎样计算？用口算还可以吗？自己选择一种， 试一试。交流时询问：你是怎样计算的？预设：先用第一个因数个位的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数字去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。4、师再指两名学生说一说，重点说清楚顺序、乘得的积和哪一位对齐。5、同学们到底为大天鹅准备了多少饲料呢？课件出示教材例题：买114袋谷子需要多少钱？指名列式：11423 和我们以前的题目哪里不同？引入新课：这节课，我们就来研究三位数乘两位数乘法的计算方法。6.（板书课题：三位数乘两位数）通过情景导入新课，学生发现问题，总结数学信息。学生尝试自己提出数学问题 并更具信息解决数学问题