教学内容：花城版第七册第七课奇妙的动漫音乐快点告诉你教学目标：1、培养学生积极参与音乐课堂的学习兴趣，培养学生音乐的感受和表现能力。2、把握好歌曲的节拍、速度、情绪，用自然好听的声音演唱歌曲。3、继续培养学生的识谱和视唱能力。教学重点：把握好歌曲的节拍、速度、情绪，用自然好听的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲B段的歌词节奏。一、 欢迎家长。二、 师生问好。三、 音程练习：音阶、一度、二度、三度、四度、五度的音准练习。四、 动画歌曲大串烧：花仙子、蓝精灵、白龙马。五、 介绍动画城栏目。中央电视台有一个著名的动画片电视栏目，名字叫做动画城，后来改名为第一动画乐园。刚才我们所欣赏的白龙马就是这个栏目首播的动画片西游记中的歌曲。这个栏目是专门给孩子们播放生动有趣的各种动画片、介绍各国的最新动画片制作的一个栏目。这个栏目的主题歌快点告诉你（师板书）也深受孩子们喜爱，让我们也一起来听听。六、欣赏和学习快点告诉你。1、 感受歌曲的情绪：播放歌曲的视频。听完谈感受。因为这首歌曲欢快活泼，充满活力。2、 了解歌曲的歌词内容：（1） 这首歌曲在我们书上 41 页，但书上只有前半段的乐谱，后半段的歌词请大家看电视。让我们再聆听一次，特别要注意歌词的内容，听完后老师要请大家帮我解答一个疑问：“谁想快点告诉谁什么事情？”播放歌曲，学生看谱。（2） 交流歌词内容。3、 感受熟悉歌曲的节拍。4、 结构：听辨乐句和划拍视唱旋律练习。（1） 听第一段范唱，请学生用手指表示出乐句。师板书：几个乐句？板书1、2、3、4、5、6（2） 师板书第一乐句的旋律（不加连音线）。请学生到黑板上画时值拍。评价。指导学生划拍视唱。（3） 加上连音线再进行视唱。（4） 现在请大家自学第三乐句，看看谁可以视唱出来？你怎么这么快就视唱出来了？原来第三乐句和第一乐句非常相似。（5） 复听第一段歌词，思考歌曲旋律的曲式结构，并用字母表示出歌曲旋律的结构。5、 演唱歌曲。（1） 拍着节拍跟着范唱轻声演唱一次。（播全曲范唱）（2） 师生两小节接龙清唱一次歌曲。检查学生学习难点的掌握情况。（3） 听伴奏完整演唱歌曲。6、 歌表演歌曲。（1） 老师指导学生创编A段动作。（2） 师生共同表演AB段。老师创编了B段的动作，想不想看看，请大家安静起立，用你们的动作加上老师的动作来表演一次这首歌曲。学生起立，跟范唱在老师的带动下进行歌表演。（3） 分角色的表演。请一生和老师合作表演第一段歌词的B段，生表演诉者，师表演听者，学生观察动作有何不同。交流另请一生和老师合作表演第二段歌词的B段分组练习听诉者的B段合作表演。（4） 全班分两个组完整进行分角色表演。（5） 邀请家长表演。六、 结束。反思：1、要合理取舍。动画歌曲大串烧还可以短些。2、语言要注意精炼。例如在理解歌词内容的环节，过多纠结于歌词大意的解释。3、歌词节奏难点还未完全解决。可利用节拍和时值划拍的方法进行讲解和理解。4、作为亲子课堂开放日的课堂，本课时应压缩前面的内容和时间，或者可以舍去视唱第一乐句旋律的环节，留出时间在最后安排家长和孩子的合作歌表演