中华人民共和国国歌教学目标1、通过标准而有感情的演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、体会国歌的情绪，理解国歌的来历，了解词曲作者。3、熟悉弱起和三连音。重点与难点1、重点：有表情地演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、难点：（1）弱起和三连音。（2）理解、体会教学过程。教学过程一、导入新课教学1、播放中华人民共和国国歌。师生谈话：你听到了什么？2、谈谈你对中华人民共和国国歌的理解。3、了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。二、唱歌曲中华人民共和国国歌1、听中华人民共和国国歌，感受铿锵激昂的国歌。2、有感情、有节奏地读歌词。3、教师指导学生随伴奏演唱中华人民共和国国歌。注意启发学生对演唱的效果进行评价。（小声哼唱）4、学生探究：歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点，并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。5、引导学生随伴奏听好前奏，准确地把握弱起起唱，唱准三连音，有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。6、引导学生随伴奏唱，并唱准三连音节奏。7、反馈与评价：学生采用竞赛的方式，看谁能很快把中华人民共和国国歌的曲谱和歌词准确地背唱下来，师生共同评价。三、拓展1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？2、每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？3、那么五星红旗为什么是红色的，五颗星代表什么呢？四、小结我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。让我们怀着一颗感恩的心，自豪地齐唱国歌