书法幅式教学设计教学目标1、通过本课学习，了解书法幅式的概念，认识书法幅式的种类及特点，知道不同书法幅式的书写方法。2、学习用对联幅式创作“山间明月，江上清风”作品。3、培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。教学重点幅式的种类和特点教学难点根据作品内容选择合适的幅式教具准备笔、墨、纸、砚、毛毡垫、各种幅式的书法作品图片、对联纸等。教学过程一、导入新课出示多种幅式的书法作品。同样都是书法作品，为什么有这么多形式？你了解书法作品的形式吗？今天我们就来学习丰富多样的书法幅式。出示课题：书法幅式二、学习新知1、了解幅式的种类和特点。（1）出示幅式的概念和种类。书法幅式是书法作品篇幅的形式，主要有条幅、中堂、横幅、长卷、斗方、册页、对联、扇面等。（2）结合图片，介绍几种常见幅式的特点。横幅：指在高宽比约为1:3的横条纸上书写的作品，又称“横批”。条幅：指在高宽比约为3:1或4:1的长条纸上书写的作品。斗方：指在高宽基本相等的方形纸上书写的作品。扇面：团扇，为椭圆形或圆形，常用素绢制成，书写时字数多少随意，也可在扇面中央用方形结构图书写；折扇，上宽下窄，呈圆心辐射状，字数可多可少，书写安排必须符合扇子的弧线式形制。对联：把两句对偶语句分别写在大小相同的两张长条纸上，右为上联，左为下联。（3）结合图片，学生根据作品幅式的特点，说一说作品属于哪一类，并粘贴在相应位置。（4）结合图片，体会不同作品章法布局的特点。引导学生找一找不同幅式的作品中正文与落款的位置，同桌之间说一说。2、练习对联作品的书写方法。（1）出示“山间明月，江上清风”内容，学生思考用什么幅式书写作品比较合适。（2）教师示范书写。（3）学生尝试书写对联作品。（4）展评作业三、拓展延伸学生思考：同样的内容能否用不同的幅式进行创作。四、整理总结1、书法幅式有哪些种类？你喜欢哪种幅式？为什么？2、小结：书法幅式是多种多样的，我们要根据内容选择合适的幅式，并合理安排作品的章法。3、结束语：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”板书设计书法幅式横幅 江 山条幅 上 间斗方 清 明扇面 风 月对联