教学设计【教学内容】女字旁及女字旁的变化练习 【教学目标】1知识与能力：通过探究女字旁的特点，培养学生读帖观察、分析结构，总结书写规律的能力，把字写得美观大方，养成“提笔即写字”的习惯。2过程与方法：通过讨论、合作、探究的学习方式，掌握女字旁汉字的书写技巧。 3情感态度与价值观：鼓励学生细致耐心、意志专一做好每件事。 【教学重点】指导学生写好女字旁的字，提高分析能力，掌握书写技巧。 【教学难点】指导学生自主分析常见错误，用细致耐心的品质写好每个字。 【教学过程】 课前展示名家硬笔书法作品。 师生问好。 （一）教学“女”。 1提问：今天我们的学书内容是“女”。同学们请看2学生交流。分析“女”。 象形。甲骨文字形，像一个敛手跪坐着的人形。（如图） 独体字。笔顺。 组词。 过渡：同学们说得很好。请同学们拿出铅笔，我们来书写“女”。 注意姿势：头正身直臂开足安，一尺一拳一寸。 板书“女”。3学书“女”的起笔：撇折。（1）讲解：基本特征头重、折方、尾重。 书写提示撇由撇加长点组成，撇与长点夹角约90度。 书写方法稍顿后向左下撇，由轻渐重向右下行，略顿后收笔。 （2）请同学们跟我做手势，用手势表示90度的转动。 范写。学生临摹。评讲。 4教学“女”的写法。 范写。 学生讨论，书写要点。把握几个要点：“垂线”、“折点”、“中点”等 师引导，生临摹。 （二）教学“女”字旁。“女”与“女”字旁的比较，由学生讨论说出书写要领。 1基本特征：内紧外松。2书写方法：撇要长，点要短；下撇要与上撇平行；横画要改长挑。3书写提示：女字旁的下面左低右高，撇与折的交叉点应与上面的起笔同在一条垂直线上。（答出自己的观点即可，重点讲解书写技巧。） （三）女字旁的字，分类比较 1我会写：女字旁的字。妈、姓、奶、姐、姑、姨、如、妙、娘、要、安、婆、妻、妾、耍、姿 归类。左右结构、上下结构。 2书写指导：左窄右宽、上窄下宽。 （四）学生练习，师巡视，纠正书写姿势。3写字比赛。配轻音乐。师巡视，指导。4评讲。请同学们看看这几位同学的作业，给予中肯的评价。 （1）请同学们用铅笔，在自己写得好的字上画红圈圈。 （2）有选择性地选几个学生的作品，进行集体品评、教师评价，评出优胜者，发放奖 （五）总结。 今天我们重点学习了女字旁的书写方法。那么，你今天有哪些收获或要改进的地方呢？大方地说一说自己的练字心得，与大家交流不足，分享成功的体验。 让学生充分地说。 组织教学。 课件播放：写字歌。（六）艺术创作。“提笔即写字”，老师平时比较爱好书写，经常在空余时间写一点书法作品，今天给同学们带来几幅，同学们感兴趣的也可以自己进行艺术创作，拿出课前发的小纸片。一笔一画学写字，一生一世做真人。希望同学们都能爱上写字。3