1分数的意义项目内容1.填空。(1)一捆小棒有10根,把这捆小棒平均分成10份,每份有()根,2份有()根,3份有()根。(2)如果平均分成5份,每份有()根。2.把一米长的彩纸平均分成4份。(1)每份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?(2)2份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?分析与解答:(1)因为是平均分的,各段长度为(),各占这条线段总长度的()。(2)我们还可以继续考虑,2份的长度是()的2倍,占这条线段总长度的()。3.通过预习,我知道了把()平均分成若干份,表示这样的()的数,叫做分数。4.一般情况下,我们把一个由许多个体组成的集体叫做(),通常用单位“1”来表示。5.填空。(1)34表示把单位“1”平均分成()份,表示这样的()份。(2)一项工程需要18天完成,平均每天完成这项工程的()(),5天完成这项工程的()()。(3)分子相同的分数相比较,分母大的分数();分母相同的分数相比较,分子大的分数()。温馨提示知识准备:事物的平均分配知识,整数的除法知识。学具准备:一捆10根的小棒。答案：1.(1)123(2)22.(1)14米14(2)14米24 3.单位“1”一份或几份4.整体5.(1)43(2)118518(3)小大