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湘美版三年级上册书法练习指导7《悬针竖》教案(吉林市级优课).docx

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湘美版三年级上册书法练习指导7《悬针竖》教案(吉林市级优课).docx

悬针竖的写法教学设计 教学目标:1.学习悬针竖”的写法,强化正确的执笔姿势2. 培养学生养成良好的书写习惯,卫生习惯及书写兴趣3. 努力写好带有悬针竖的简单字。教学重点:注意竖画的起笔,行笔,收笔的要求教学难点:注意笔尖运动时的方向教学过程:一、导入今天,我们再来学习一个很重要的笔画”竖”,为什么呢?竖画在汉字中出现的次数很多,写好竖画,可以让字看起来挺拔有力汉字中的竖主要有两种形态:垂露竖和悬针竖今天我们来学习”悬针竖”二、学习”悬针竖”1. 出示”悬针竖”,谁来说说你观察到了什么?生回答悬针竖的特点。(末尾尖锐锋利)2. 同学们,笔画在书写时都分为三个过程,谁来说哪三个过程?(1)指名说师相机板书(起笔,行笔,收笔)(2)写好这三个过程是写好基本笔画的关键那怎样写好悬针竖的起笔,行笔,收笔呢,让我们一起来读下悬针竖的书写方法:藏锋起笔按笔,中锋向下行笔,慢慢抬笔出锋。(生读)非常好(3)学生背诵悬针竖的行笔过程。3. 师:读了”竖”的写法,谁来说说你知道了什么?或者说你有什么问题问吗?()生说;()师边相机讲解并板书竖的要领4. 师范写,学生书空;5. 生练写请同学们自己试着写写,在写之前调整自己的执笔和坐姿坐得稳字才能写得漂亮!记住:堂堂正正做人,规规矩矩写字)开始写吧!(音乐)6. 师指导,生书写生边练师边说:(1)中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝.它开放、豪迈,可以说是全世界最漂亮的文字。作为一个中国人,一定要学会写毛笔字,(2)学习书法能陶冶我们的情操,提高我们的素养7. 点评谁的书写最漂亮。8.学习“年”字(1)学生观察字形,小组讨论如何把年字写好,指名回答讨论结果。(2)师边范写边强调结构特点,学生观察。(3)学生练习,教师巡视指导。(4)点评指出优缺点。9.学习“千”字,学生自己先观察,然后练习书写再汇报结构特点。10.生再练习,师指导(配乐)三、拓展1师出示“中”的不同字体(颜体、柳体、欧体)学生观察有何区别,是引导分析。2.欣赏三位大书法家的代表作,激发学生兴趣。3.老师给大家讲个小故事”米芾练字”4.这个故事告诉我们:学字不光是动笔,还要动心,不但要观其形,更要悟其神,心领神会,才能写好

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