点的教学教学设计【教学目标】1反复训练学生正确的写字姿势，良好的写字习惯。2了解曹全碑点有斜点、横点、竖点的形态和方向。3学习书写“横点”及一个带横点的字。【教学重点】了解横点的写法。【教学难点】学会书写“米”字，掌握横画在字中的运用、用笔方法及间架结构。【教学准备】:笔、墨、纸、砚及教学范字。【教学课时】：一课时【教学过程】一、组织教学，检查“双姿”，坐姿和执笔姿势。二、导入新课1直接导入：同学们，曹全碑字体的特点，比较委婉、飘逸、秀气灵动。本学期学习了我们学习了横画和竖画。2今天，我们来学习“点”的写法，看看哪些同学写得最漂亮。3.板书课题：横点。1出示三种斜点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细观察怎样才能分得清？（强调方向）2边出示课件，边指导学生认识三种点的形态特点。三、新授：一讲解“横点”书写要领。（1）师示范书写，指名说笔画名称。（2）讲解笔顺（从左到右）。（3）学生先描红后动笔写。（3）笔法：逆锋起笔，中锋横拖，点到为止，收笔较轻。（4）生随老师一起练写。（投影示范）（5）展示写得好的学生作品。四、课外拓展，通过认识了解“米”字的字体演变过程从而引出“米”字。见图示五、学习书写带“横点”的字，“米”字。（1）示范字。（2）指导学生读贴，告知写字的三步骤：眼到、心到、手到。（3）带领学生分析“米”字中横点的位置。（4）演示“米”的书写过程，学生描红。（5）学生随老师一起练写。（6）强调要点：两个横点要写在同一水平线上，方向要平。六、小结。展评学生的作业，学生总结本节课的收获。七、布置作业【教学反思