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教科版六年级上册科学第3单元第7课 信息的交流传播 课件(ppt教学).pptx

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教科版六年级上册科学第3单元第7课 信息的交流传播 课件(ppt教学).pptx

你知道下面分别是什么物品吗?,名称,书籍,电脑,手机,广播,你还知道哪些传播交流信息的工具?,报刊,影视,他们各自发挥着什么作用?,探索一:比较信息的形式,书本和电脑提供的信息的形式有什么相同和不同?它们是如何传播信息的?,书本提供的信息只有文字、图像、符号和色彩。 电脑提供的信息形式多样,有文字、图像、符号、色彩、视频、音频等。,想一想:用书本和电脑传播相同的信息,效 果会一样吗?,探索二:比较传播效果,一起制作萝卜独轮车。,活动帮助卡,不同传播工具对制作的影响评测表,文字抽象不直观,难以理解,但是获取信息的书本速度比较快。,视频详细、直观、生动,但是获取信息的时间长,速度慢,快速地获取信息,缺乏直观,文字比较难理解,直观生动,比较容易理解,获取信息的速度较慢,通过比较,书本和电脑传播信息有什么差别?,在制作过程中,你们用到了哪些简单的工具?它们应用了哪些简单机械?独轮车结构中包含了学习过的哪些技术?,用到了剪刀,剪刀是斜面和杠杆的组合; 用到了小刀,小刀的刀刃是斜面; 独轮车的车轮是轮轴的应用; 绕轴转动的车架是杠杆的应用。 车架运用了三角形的稳定性; 用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力; 竹棍连接用到了捆扎技术。,小 结,关于书本与电脑的传播效果,下列说法错误的是( )。 A.电脑里可以观看视频,直观生动 B.书本上的文字传播虽然比较抽象,但是人 们获取信息的速度要快很多 C.电脑的传播效果一定比书本的好,C

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