人教部编版七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治”教学方案【教学目标】1.了解刘邦建国的基本情况，休养生息政策的原因、目的、措施和评价，“文景之治”出 现的原因、具体表现。 2.理解汉初刘邦实行休养生息政策的原因。【教学重点】汉初的休养生息政策和“文景之治”。【教学难点】 汉初采取休养生息政策的原因。【教学方法】讲授法、讨论法、合作探究法。【学法指导】自主探究、小组合作。【教学过程】一、导入新课：学生自由展示上一节课的知识要点，引入新课。二、自主学习1.西汉的建立：时间____,人物_____,都城________2.休养生息政策(1)背景：秦朝的________和秦末的________，社会生产遭到严重破坏。(2)目的：为了________政权和稳定社会局势。(3)具体措施：让______还乡务农； 将奴婢释放为 ；鼓励农民致力____生产； 减轻农民的赋税，徭役和兵役。(4) 评价：汉高祖死后，继任的统治者继续实行 政策，注重________生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。3.文景之治(1)人物： 和 时期，继续推行休养生息政策。(2)措施：注重 ，提倡以农为本。进一步减轻赋税和徭役。重视“ ”，废除一些严刑峻法。提倡 ，反对奢侈浮华。(3)结果：文景时期，政治 ，经济 ，人民生活 ，国力 ，这一时期的统治局面，历史上称之为“ ”。教师：学生自主学习5分钟，展示自主学习成果2分钟，教师解释休养生息的含义及教授学习方法。三、合作探究阅读材料，结合教材，请回答：汉初的统治者为什么采取休养生息的政策？汉书食货志记载：“民失作业（农业生产），而大饥馑。凡米石（dn）五千，人相食，死者过半，自天子不能具醇驷（chn s毛色相同的马），而将相或乘牛车。”教师：学生小组合作探究后由小组长展示本小组探究结果。教师做相应补充。四、拓展延伸请你说一说秦亡汉兴的原因？你从中得到什么启示？教师：小组讨论后由个别组员展示讨论结果，教师进一步引导:西汉的人民受到了政府的一系列优惠政策，那当今社会的我们，特别是中共十九大之后，又享受到了国家的哪些优惠政策呢？让学生小组讨论并自由展示讨论结果，教师做相应点评。五、课堂小结教师：学生集体回忆本节课的知识要点，教师再用多媒体展示课文知识点脉络。六、巩固练习1. “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦”，这首诗描写了哪一朝代的建立过程（ ） A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.东晋 2.西汉初年，统治者面临的首要问题是（ ）A.消灭项羽的残余势力 B.加强中央集权制度 C.恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权3.西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括（ ） 士兵还乡务农 提倡勤俭治国 奴婢释放为平民 废除断残肢体的肉刑 A. B. C. D. 4.西汉初期出现了一个太平盛世的景象，这指的是（ ） A.光武中心 B.贞观之治 C.大一统 D.文景之治