班级： 姓名： 课题：第7课 战国时期的社会变化科目历史课型新授 年级七年级设计者学习目标： 1.识记战国七雄的名称和在地图中的位置，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化；2.了解商鞅变法的背景，掌握商鞅变法主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来；3.识记都江堰的修建者、地点、时间、功能和地位。【预习检测】一、战国七雄1.战国七雄：战国初年，晋国被____________三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。2.战争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些著名的战役，如________之战、________之战、________之战等就发生在这一时期。二、商鞅变法时间：公元前356年，________任用商鞅主持变法。内容：政治方面：建立县制，由________直接派官吏治理；废除贵族的________特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济方面：废除________制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一________。军事方面：奖励________，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法使________的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。三、造福千秋的都江堰公元前256年，秦国蜀郡太守________主持，在成都附近的岷江上修建了________，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，________成为沃野，被称为“天府之国”。【合作探究】1. 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们最渴望的是什么？2. 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？通过学习商鞅变法，并联系当前改革，你有什么启发？【课堂小结】请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架【当堂检测】1.山西省的宣传语是“山西旅游，物华天宝、人杰地灵，晋善晋美”，晋国在战国时期分裂为()A韩、赵、魏 B郑、宋、楚 C韩、赵、燕 D秦、齐、楚2.（2016山东德州）许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ）A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸3.（2014湖北宜昌）战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（ ）A尊王攘夷 B百家争鸣 C实行分封制 D商鞅变法4.（2014贵州毕节）改革是推动历史前进的动力，下列情景发生在战国时期的一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在( )A秦国 B韩国 C楚国 D燕国5.（2016山东青岛）史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家”这段材料说明（ ）A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B社会改革必须顺应历史潮流C太子即位后顺应民心处死商鞅D改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价 6.(2015厦门)修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（ ）A都江堰 B灵渠 C大运河 D长城 【拓展延伸】课后活动：查出下列成语的典故（任选两个）和同伴分享。退避三舍 纸上谈兵 老马识途 百发百中 唇亡齿寒 卧薪尝胆 朝秦暮楚 三令五申 一鼓作气 完璧归赵