11西汉的建立和“文景之治”“引思-探索-互动”六字课堂教学设计一、学习目标1、了解刘邦开国、西汉建立的基本情况，掌握汉高祖实行修养生息政策和措施以及文景之治；2、利用相关史实分析汉初实行修养生息政策的原因；3、认识到汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策为西汉强盛打下基础。学习重点：刘邦实行修养生息政策和“文景之治”的原因、内容及意义。学习难点：正确理解汉初实行修养生息政策。学习准备：课本剧表演的道具 网上搜索了解汉代历史教学方法：引思-探索-互动学时安排： 一课时二、引思-探索-互动 【引思】：导入 陈胜、吴广 失败复习导入：秦朝暴政农民起义项羽、刘邦 楚汉之争 刘邦胜利【引思】：刘邦胜利建立一个新的朝代。这是一个什么样的朝代呢？让我们一起学习11课。【探索互动】（一）西汉的建立 【探索】1、【学生与教材互动总结】：西汉：公元前206年；长安；刘邦（汉高祖）【引思】：刘邦统一天下，建立汉朝，那么他当上皇帝之后是一种什么样的心情呢？【探索】2、【学生与诗歌互动回答】：【引思】：刘邦究竟在担忧什么呢？【探索】3、【学生与史料互动回答】：【学生与历史互动】：【引思】：那么汉初的统治者是如何恢复和发展生产呢？（二）休养生息政策【探索】【学生与教材互动总结】【引思】：刘邦采取休养生息的政策使得汉朝的国家得到巩固。那么，接下来汉朝的统治者又是如何的休养生息呢？（三）文景之治【学生与史互动】：了解汉文帝、汉景帝。【探索】1、【学生与史料互动总结】【生生互动讨论总结】【学生与视频互动总结】【引思】：文景之治封建社会的第一个盛世。那么这种盛世的局面是怎样的呢？【探索】2、【学生与史料互动总结】【学生与图片互动感悟】【引思】：【生生互动讨论】【引思】感情升华：同学们，你别忘了咋们当时来到阳实的最初目标，理想。我们一起为自己的明天未来加油吧！也为阳实的美好明天创造更辉煌的成绩。【生生互动】5