课题开疆拓土和对外交流学习内容简析通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。学情分析学生识图能力有了很大进步教学目标知识目标：了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路等基本史实；能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，能够正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。能力目标：初步掌握识别历史地图的基本技能情感、态度与价值观：通过对张骞不辱使命等内容的学习，培养不畏艰难、勇于开拓的精神和坚强意志；通过丝绸之路开通后东西方频繁经济文化交流的事实，认识丝绸之路在中外经济文化交流中的作用。教学重点、难点：丝绸之路在中西交流中的作用，张骞出使西域策略、方法讲授法学法、“自主探究式”法课前预习学生自行搜集张骞出使西域的故事教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动批注知识回顾回顾上节课的知识点提出问题，随机抽查学生回答问题5分钟检测学生上节课知识掌握课程精讲汉匈和战给出表格学生自行阅读教材完成表格阅读教材完成表格张骞出使西域结合地图讲解西域的概念看张骞通西域路线图”，找到西域的大致范围强化空间概念，为下一步学习张骞通西域和丝绸之路的开通打基础介绍张骞和张骞通西域的事迹。让学生讲述张骞通西域的故事，意在提高学生的积极性，并锻炼学生的口头表达能力。教师指导学生 在“张骞通西域图”中，找到西域的大致地理范围，张骞出使西域的出发点、最远点、所经主要国家、主要山脉，然后用红笔把点连成线，并在图中标出沿途主要的自然风貌（山、沙漠等）通过在地图上行走张骞通西域的线路，加深对张骞出使西域 的印象，帮助学生学习识读历史地图的方法，想 象张骞在当时的交通条件下，西行之路的艰难，体会他坚韧不拔的毅力和不辱使命的精神。教师课件出示“张骞出使西域图”，讲述张骞二次出使西域的简单经过。张骞以凿空西域道路彪炳史册，他的哪些品质值得我们学习呢学生阅读材料，思考并回答引导学生梳理、体悟张骞的精神和意志丝绸之路给出丝绸之路的地图学生根据地图概括丝绸之路路线，说出来往的货物，并归纳意义锻炼学生自主学习能力知识归纳归纳要点引导学生归纳知识完成知识框架图整理本课重点内容并记忆巩固练习5道选择题提供精选的练习题学生完成题目检测学生本课知识的掌握板书设计一、 汉匈和战1.秦：蒙恬 2.汉：卫青，霍去病二、 张骞通西域时间 目的 意义三、 丝绸之路：长安河西走廊新疆欧洲作用：沟通东西方经济文化交流的桥梁课后自评本节课按照教学模式进行，但是课堂掌控能力有待加强，应该再多留些时间背诵消化知识点