第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学目标知识目标：了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系。方法目标：识读敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图张骞出使西域路线图丝绸之路线路图海上丝绸之路，获取有效历史信息。情感目标：学习张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神教学重难点重点：张骞通西域、丝绸之路难点：丝绸之路教学方法多媒体教学法 讨论法 比较法教学过程设计导入展示黄瓜、核桃等几种食物。从食物的最早产地，引入西域话题。新课讲授学生齐读本单元的课程目标： 1、了解西域的地理概念。 2、知道张骞两次出使西域、西汉对西域的管理的历史事实和历史意义。 3、知道丝绸之路的路线及其意义。 4、了解并学习主人翁的精神品质。一、 张骞通西域1、西域的范围 西域： 汉代人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在的新疆和更远的广大地区，称为西 域。2、张骞两次出使西域第一次第二次时间目的成果展示张骞出使西域路线图结合课文内容并思考：1、张骞出使过程中可能会遇到什么困 难？提示：自然环境的恶劣语言不通路上可能遇到的山贼盗匪被匈奴的扣留2、从这些问题中可以认识到张骞有什么样的精神品质值得我们学习呢？3、意义 a、促进了中原与西域地区经济文化的交流 b、促使西域各国归附汉朝补充：公元前60年，西汉政府设立西域都护意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分东汉班超经营西域c、推动了丝绸之路的开辟二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路解读地图：了解丝绸之路的路线大致经过的地点从海上丝绸之路可以认识到：当时造船和航海技术的高超，人民的勇敢冒险精神、汉朝经济的发展。2、海上丝绸之路丝绸之路开通后：1、经济上：中国西方丝绸、瓷器、茶叶 珠宝、琥珀、水晶2、文化上中国西方造纸术、印刷术、火药佛教、基督教、伊斯兰教3、意义推动了东西方经济文化的交流【古今联系】2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京国家会议中心举行，中国今年最重要的主场外交活动由此正式拉开帷幕。中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。【想一想：】丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？提示：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。【小结】三个“一”一个人物、一个机构、一一条商道课堂练习 1标志着今x疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是 （ ） A张骞第一次出使西域 B西汉政府设立西域都护 C张骞第二次出使西域 D丝绸之路开通 2.汉朝时期，中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”，其路线是（ ）。 A.长安河西走廊今新疆西亚欧洲 B.长安今新疆河西走廊西亚欧洲 C.长安今新疆西亚河西走廊欧洲 D.长安河西走廊今新疆欧洲西亚教学反思1、 在课前可以呈现本课在中考中的考点有哪些，出现概率等等，让学生了解本课在中考中所占地位。2、 注意讲授过程要简短，主要让学生总结，不能把学习主体转移到老师本身