第15课 两汉的科技和文化【教学目标】1、知识与技能通过本课的学习，使学生比较系统地了解两汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术的发明和改进、张仲景和华佗。通过本课的教学，使学生了解佛教传入和道教兴起的简要史实，了解司马迁的生平事迹及其撰写的史记的主要内容。2、过程与方法通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，培养学生初步运用历史唯物主义有关社会意识理论分析历史文化现象的能力。根据对教材内容、教学目标及学生的知识、心理特点等方面的分析，本课采用常规课与生本课堂相结合的方式进行教学，教学活动采用学生自主学习与小组合作探究的方式。3、情感态度与价值观认识到当时我国科学技术在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。认识到两汉时期文化的繁荣昌盛是我国古代劳动人民和科学家的聪明才智和非凡的创造力。培养求真求实学风：通过了解司马迁撰写史记的经历和史记的卓越成就，培养学生独立思考，求实求真的学风，注重学习和实践的结合。【教学重难点】重点：造纸术的发明和改进、以史记为代表的史学成就。难点：宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。【教学过程】（一）创设情景、激情导入教师展示材料我国汉墓分布示意图从上世纪20年代开始，我国考古工作者对西汉、新莽、东汉时期的墓葬进行了考古研究。汉墓分布较广，数量巨大，除了西藏、台湾等地没有汉墓以外，其他地区都有其分布。主要的汉墓有长沙马王堆汉墓、徐州龟山汉墓、山东铜雀山汉墓、北京老山汉墓、甘肃雷台汉墓、山西满城汉墓、江西海昏侯汉墓。这些汉墓出土的文物对我们研究两汉时期的政治、经济、社会、文化等方面有着非常重要的作用。今天就让我们跟随汉墓出土的文物一起，了解两汉时期的科技和文化。（二）教师引领、合作探究一、科技造纸术的发明与改进（过渡）这是甘肃天水出土的一幅纸质地图，随着时间的洗礼，这幅地图只剩下了一些残余的遗迹，但是不难看出，纸上依然保留人们绘写的痕迹，这说明了什么？（西汉时期出现了世界上最早的纸）1、合作探究、释疑解惑教师质疑：你知道在造纸术发明之前世界各地各有哪些书写材料吗？它们各有哪些不足？学生小组探究并展示探究成果，教师点评并播放图片早期书写材料。师生共同归纳造纸术的发明：西汉早期用麻做的纸。教师质疑：用麻做的纸有没有什么不足呢？学生思考并展示成果，由此过渡到造纸术的改进。2、自主学习、建构知识 时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时， 用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，改进了造纸术。教师播放图片汉代造纸流程图造纸术的传播学生讨论概括师生共同归纳造纸术的流程、传播和影响：造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，它促进了文化的交流与传播。二、中医学张仲景与华佗（过渡）教师展示长沙马王堆汉墓出土的五十二病方，讲解它是世界上最早的医方著作，为张仲景写成伤寒杂病论奠定基础。1、张仲景（自主学习、论从史出）出示材料： 余勤求古训，博采众方，撰用素问九卷八十一难阴阳大论胎胪药录，并平脉辨证，为伤寒杂病论，合十六卷。【东汉】张仲景：伤寒论自叙学生阅读材料，结合书本，说出伤寒杂病论的主要内容和成就。2、华佗（学生展示、妙趣横生）（过渡）教师展示长沙马王堆汉墓出土的帛画导引图，说明它为华佗发明五禽戏奠定基础。学生表演五禽戏片段出示材料：（华佗）精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄（zh）愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若病结积在内，针药所不能及，当须刳（k）割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知，因破取。 【西晋】陈寿：三国志卷二十九华佗传学生根据材料说出华佗的成就。三、宗教道教和佛教（过渡）教师展示文物：东汉时期的青铜树以及佛像底座，由此引出道教和佛教文化。自主学习、表格建构道教佛教发源地兴起或传入时间宗教场所主要教义传播原因教师展示图片，引导学生探讨道教和佛教对中国文化产生的影响。四、史学司马迁和史记（过渡）文物是了解历史最真实、最直观的材料，史书是了解历史最系统、最全面的资料，从而引出史记。1、自主学习、建构知识作者：司马迁内容：记述了从黄帝到汉武帝的历史地位：中国第一部纪传体通史。史书的典范，文学的杰作。教师展示史记节选内容，鲁迅对史记的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”，学生通过阅读史料理解史记的地位。2、合作探究、释疑解惑播放视频教师质疑：司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意义？学生小组探究，得出结论，师生共同总结：我们也要像司马迁一样树立远大的理想，并为实现理想而努力，不能小有挫折就退缩，只要坚持去做，就会取得成功。（三）总结巩固、构建体系领域 时代 人物 成就 造纸术 中医学 宗教 史学 （四）课堂练习、及时巩固1.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他A.修筑都江堰 B.改进造纸术 C.发明活字印刷术 D.制造地动仪2.四大发明中，对信息的记录、储存和传播，影响最显著、最久远的是A火药 B印刷术 C指南针 D造纸术3.我国医学源远流长，早在1800多年前，“医圣”张仲景就写出了全面阐述中医理论和治病原则的医学巨著A.伤寒杂病论 B.梦溪笔谈 C.本草纲目 D.天工开物4.东汉时，编制了“五禽戏”体操，并创造了麻醉药剂“麻沸散”的名医是A张仲景 B炎帝 C华佗 D李时珍5.青城山是中国道教的发源地之一，道教兴起于A.春秋时期 B.秦朝 C.西汉 D.东汉6.它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范。这部史书及作者是A.春秋孔子 B.天工开物宋应星C.史记司马迁 D.资治通鉴司马光（五）教学反思本课以文物为主线，体现了论从史出的理念，并且在教学中运用到丰富的史料，充分体现了史料教学的功底，也提高了学生分析史料的能力。本课的内容较多，2016年开始使用人教版的部编教材与以往的人教版教材有很大的不同，本课是融合了过去的两课内容，讲解起来难度较大，时间也比较紧凑。学生对文化部分有着比较浓厚的兴趣，但如果深入研究又比较困难，尤其是在讲解道教文化时，学生不易理解。因此，还需要进行进一步的设计和分解，以便让学生更好地理解两汉时期的文化。5