第15课 两汉的科技和文化【学习目标】知识与能力：了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、史记，道教和佛教。过程与方法：识读造纸工艺流程图，提高解读和获取信息的能力。 情感态度与价值观：学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，努力拼搏的精神。【学习重点】 造纸术的发明；张仲景和华佗；史记。 【学习难点】 道教和佛教【课标要求】 造纸术的发明；张仲景和华佗；史记；道教和佛教。【使用说明】1、 通读教材，红笔勾画重点知识。（可参读教辅材料）2、 认真完成导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题。3、 完成时间30分钟。【学习过程】第一课时一、【预习见疑】阅读课文后，独立完成课时练自主预习部分。预习后，你有哪些疑问，写到下面。二、【质询研讨】（交流展示，合作探究）（一）造纸术的发明1.纸发明以前的书写材料有哪些? 2.以上这些书写材料各有什么缺点?这些缺点纸都能克服吗?3.蔡伦怎样改进了造纸术?改进后的造纸术有什么优点?4.看图学史(看课本68页汉代造纸示意图)简要描述造纸的过程。说说纸的广泛使用有什么意义?5.造纸术随着我国的对外交往，逐步传向世界各地，造纸术的传播对世界产生了怎样的作用呢?6.现代造纸工艺和古代相比有了很大的进步，但也产生了一些问题。想一想有哪些。7.阅读材料，思考回答材料： 环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品质良好的再生纸850公斤，节省木材3立方米（相当于26棵34年的树木），节省化工原料300公斤，节煤1.2吨，节电600度；并可减少大量的废弃物。今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义？（二）张仲景和华佗1.我国传统的中医学理论是在什么时期建立起来的？2.张仲景在医学上有什么成就？3.张仲景身上有哪些值得我们学习的品质？4.通过阅读关于神医华佗的内容，试着找出其中最关键的词语。， ， ， ， 。5.你知道一些华佗的故事么？给大家讲讲吧。6. 阅读材料，回答问题材料：屠呦呦，1930年12月30日出生，浙江宁波人，中国著名药学家，诺贝尔奖获得者。1955年毕业于北京医学院药学系。1955年分配到卫生部中医研究院（现中国中医科学院）中药研究所工作至今。屠呦呦因“有关疟疾新疗法的发现”获得2015年诺贝尔生理学或医学奖者，成为首位在中国本土开展科学研究取得原创性成果而荣获诺贝尔科学奖的中国科学家。屠呦呦的获奖使中医药研究再次被人你们关注。但是，现在中医却面临着巨大的挑战，你认为如何才能把中医发展下去？7.小组合作，共同探究国外的一位著名物理学家曾在一篇文章中写道：“从纪元开始，中国领导世界的技术，直到大约公元1600年.”你认为怎样才能保持科技成就在世界的领先地位?请为党和国家领导人提几条这方面的建议。三、巩固深化1、小结知识网络2、当堂练习完成课时练本课知识点一、知识点二的习题。3、课后作业整理本课笔记完成课后练习记忆本课重点知识预习下一课第二课堂查阅资料或找自己的家人了解一些中药药材名称。我的疑惑和收获：小组评价：教师评价：3