第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学目标1.知识与能力：（1）了解东晋、南朝的建立、政治及政权的更替，知道淝水之战的影响。（2）了解东晋晋南朝时期江南地区得到开发，农业、水利、手工业等较快发展的史实。（3）探究江南地区开发的原因，理解江南由落后走向富庶的主要因素，能运用所学的知识分析相关的社会经济问题，体会江南开发对我国经济格局经济重心逐渐南移的奠基作用。2.过程与方法：（1）组织学生探究江南地区开发的原因，培养学生小组合作能力和创新思维能力，有利于培养学生的史料、地图综合运用能力，增强学生从史料中获取有效信息的能力和空间意识。（2）通过引导学生分析东晋南朝时期江南地区经济由落后到赶超北方的经验，对我们今天的经济建设有什么借鉴意义的讨论，培养学生的发散思维能力，培养学生学习历史是为现实服务的意识，增强历史科的人文教育功能。（3）通过播放“江南地区的开发”的视频，以及补充大量的图片、地图资料，增强直观性，调动学生的兴趣，以便更好的感知历史。（4）通过问题、阅读、比较、思考、讨论等方式，理解江南地区开发的原因、表现和影响，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生认识历史的能力和方法。3.情感态度与价值观：(1)通过学习江南地区的开发史，学生能认识到不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献，认识到和平、安定是经济发展的重要前提。（2）认识到：经济发展不能以破坏环境为代价，树立“经济要发展，环境要保护”的环境意识。重点：东晋、南朝的建立、江南地区的开发难点：阐明江南地区开发的因素，理解淝水之战成为江南地区经济开发的原因。复习导入讲授新课一、东晋的兴亡1、东晋的建立:时间、都城、建立者 2、东晋的政治： 说出“王与马，共天下”的由来3.讲述“闻鸡起舞”、“击楫中流”成语二、南朝的政治1.南朝相继经历了哪几个朝代？都城在哪里？2.南朝疆域最大的朝代是谁？强盛时期是在谁在位时期？3.在南北实力对比中，南朝后期处于劣势的原因是什么？三、江南地区的开发东晋南朝时期江南经济的开发，南方经济逐渐赶上北方，南北经济差距缩小，这就为经济重心逐渐南移奠定了基础，也为南北统一提供了经济基础。请结合材料及所学知识回答下列问题：材料一：秦汉时期江南地区的社会经济状况：江南地广或火耕水耨（nu）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。不忧冻饿，亦亡千金之家。（东汉）班固：汉书地理志下材料二：东晋南朝时期江南地区的社会经济状况：“江南之为国盛矣。民户繁育，将曩(nng)时一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rn），则数郡忘饥。会土（会稽）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金，鄠（h）、杜之间，不能比也。” “荆城（荆州）跨南楚之富，扬郡（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充牣（rn）八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。” （南朝梁）沈约：宋书沈昙庆传材料阐述了人口南迁之前江南地区的经济状况。请概述变化的主要原因有哪些。学生阅读史料，分农业、手工业、商业三方面对秦汉时期和东晋南朝时期江南地区社会经济状况进行列表对比，并用简要词语进行概括。课堂小结作业布置：练习册对应练习