我和时间交朋友教学目标 1、 引导学生明白时间的重要性，形成珍惜时间的意识 2、 通过活动引导学生了解如何去珍惜时间 3、 引导学生尝试自己设计作息时间表，合理安排时间 教学重难点： 引导学生合理安排学习与玩耍。教学过程：一、导入要想成为学习的主人，除了多思多想正确认识自己优缺点以外，我们还要学会交朋友同学们知道是要和谁交朋友吗？ 对 就是时间（我和时间交朋友）怎样才能和时间成为朋友呢？二、交朋友守则游戏： 砍木棍我们的一生就很像这个木棍，假如我们可以活到八十岁，在我们的人生中，20岁以前不能帮助家里，只能靠家人的服务和奉献，砍掉一段。 60以后年老体衰，这段需要砍掉它。我们光是睡觉就用了三分之一的时间段需要砍掉它。洗澡睡觉一大堆的生活作息，这些时间都是不能省的，也要砍掉它。我们还有很多时间是生病躺在床上的，所以这段还要砍掉。看似很长的人生，如今可以真正利用的时间只有这么短短的一点。从这个游戏中，你能感悟到什么？（我们拥有的时间很短，我们要珍惜时间）想和时间做朋友第一条守则：珍惜时间视频：开学大战再来看一段视频，然后告诉我，为什么会有这场开学前的大战？导致作业没写完的根本原因是什么？ 对，没有合理的安排时间。到这里你能不能给出和时间交朋友的第二条守则呢？（我们要合理的安排时间）你是不是也曾经经历过视频中的这样的窘境呢？不管之前是否有，但我希望这节课之后，同学们都不会经历开学前这场大战，和时间交上朋友。活动一：时间揭秘下面这个活动需要同学们化身成为一名侦探，去解开这个时间的奥秘。谁来读一读这个例子？这个奥秘究竟是什么呢？同桌之间小声的交流一下（是的，专心是一个关键。）高效率，提高自己的效率活动二：故事汇下面来看看第二个活动，书本的故事屋中有个故事。谁来读一读。 是啊，节省时间就等于延长生命你还知道一些关于珍惜时间的故事吗？通过刚才的故事分享，你明白了什么道理？是啊，珍惜时间，合理的安排时间活动三：小诊所，求医问药同学们看看下面这四位同学能和时间交上朋友吗？你能给他们提提建议吗？（希望他能听到同学们的建议，及时改掉身上的坏毛病）合理的安排时间，充分利用时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情的玩耍，充分的休息试一试：我可以合理的安排时间请同学们把课本翻到22页，完成22页的表格。一会来评一评谁的安排最合理评一评（是的，起床后应该把床铺整理好。早晨的时间很宝贵，周记安排在最后，这样才会有话可说）学一学制作时间计划表同学们现在知道怎么才能和时间交朋友吗？说一说这个单元我们都在学习如何才能去做学习的主人，对于这个问题不同的人有不容的方法。书本中有些同学给咱们分享了他们的学习经验。咱们先来看看说收你的看法