安全记心上第一课时教案一、教材分析：安全记心上是小学道德与法治三年级上册安全护我成长这一单元的第二课。本单元四篇课文的内容安排：课文内容目标设置生命最宝贵体会生命来之不易，珍爱生命安全记心上学会基本的自护自救方法心中的“110”人际交往存在的安全问题本课在前一课基础上，聚焦交通安全、预防溺水、预防火灾等内容，从正面引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。二、学情分析：三年级的孩子在家长和学校的反复教育下已经有一定的安全意识，但是并不能体会生命的来之不易，对日常生活中的安全隐患麻痹大意，安全意识淡薄，规则意识不强，缺乏安全自救和防护的技能。三、 教学内容：第一课时计划完成交通安全这一方面的内容。四、教学目标：1、 体会生命来之不易，爱护自己的身体和健康。2、 自觉遵守交通法规，培养积极的自我保护意识。3、 掌握基本的交通安全知识和技能，学习应对日常生活中的紧急情况。五、教学重点：自觉遵守交通法规，初步学会基本的自护自救方法，提高安全意识。六、教学难点：自觉遵守交通法规。七、教学准备：教师准备：多媒体课件、平安出行调查表、承诺卡八、教学过程：教学环节教学步骤一、谈话导入（3分钟）1.师：同学们，你知道每年三月份最后一周的周一是什么日子吗？（全国中小学生安全教育日）你知道国家为什么要特意为我们中小学生设立这个教育日吗？身边的安全威胁有哪些？生自主发言，如：交通、食品、溺水、传染病安全事故已成为14岁以下少年儿童的第一杀手。2.师：今天我们就来学习第八课安全记心上。同学们每天上学放学，车多人多，交通安全不容乐观。瞧，交警叔叔来到双岗小学，和大家一起关注交通安全。（贴板书）二、交警敲警钟（5分钟）1.师：你们遇到过交通事故吗？交警为大家准备了一个关于青少年交通事故的视频，请看。2.问：你心情如何？为什么？（师引导感受：受伤会怎样？家人会怎样？总结：生命来之不易，生命只有一次，为了自己，为了家人，我们要爱惜身体，珍惜生命。板书：珍爱生命。）3.教师展示交通事故数据。问：为什么会发生这么多交通事故呢？（不遵守交通法规）4.出示中华人民共和国道路交通安全法：为了保护公民的出行安全，我国在2003年颁布了中华人民共和国道路交通安全法及相关的交规条例，它们像一柄为我们遮风挡雨的大伞，但我们每个人只有懂法、守法，才能平安出行。（贴板书，画大伞）三、交警考考你（5分钟）1.师：交警想考考大家，对于交通安全法，你了解多少呢？2.全班分组竞答交通法规。师：听了大家的竞答，交警对你们刮目相看，但是知法易，守法难，下面来做个小调查，看看大家做得如何。四、交警小调查（12分钟）1.师：瞧，放学了，学校里秩序井然，校门口车流如潮。你如何回家呢？请小组交流你的出行方式和安全小提示。 2.小组同学交流，请五位使用不同交通工具的学生上台交流，并说说自己哪里没有做好。五、我是小小交通警（8分钟）1.师：你们知法、守法，可以做执法小交警啦！瞧，学校门口有两处安全隐患，你发现了吗？如果你是在门口执勤的小交警，你会怎么劝阻他？出示违规的行为，老师扮演不遵守交规的同学，请学生穿上交警服来劝阻：情境一：过马路翻越栅栏。情境二：爷爷带着闯红灯。师：上放学路上，你还发现哪些交通隐患？2.师：其实，除了校门口有安全隐患，我们家里也有安全隐患呢。你们的爸爸妈妈有没有喝了酒还要开车？你是如何劝服的？ 老师出示相关的法律法规：法律无情，但是却是给我们最大的保护！想要珍爱生命、平安出行。我们就要板书“遵守交规”。有交警叔叔监督时我们要遵守，没有人监督时，更要自觉遵守。六、我的出行小承诺（7分钟）1.师：那我们的身边有特别遵守交通法规的标兵吗？同学自我推荐、相互推荐，说说标兵事迹。老师颁发“安全首席官”星星，首席官带读“交通安全小承诺”。2.拍手唱儿歌交通规则要记牢。3.师结课：通过这节课的学习，相信你已经成为了交通安全小达人。但生活中的安全隐患还有很多，光靠这一节课可不行。你认识这个标识吗？（出示安全教育平台）你在平台上做过哪些活动？瞧，第24个全国中小学生安全教育日有一个主题活动，记得回家认真收看哦。同学们，让我们一起做自己的首席安全官！九、板书及课前调查表： 遵守交规珍爱生命中华人民共和国道路交通安全法8安全记心上