幼儿园踏青建设特色活动方案古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。许多古代文献都记载春游习俗的生动景象。如论语载：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”以下是小编为大家精心准备的幼儿园踏青建设活动方案五篇，希望对您有所助益。幼儿园踏青建设活动方案1活动时间：4月10日(周三)活动地点：泰兴公园活动人员：二(4)班幼儿及教师活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。活动准备：1、安全教育。(1)幼儿有组织、有秩序地排队走。(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止幼儿在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，幼儿如何做。)(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。(5)审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。2、文明教育。(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋23只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)(2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。3、幼儿准备。所带食品应适量，幼儿自带物品规定：适量的点心饮料、水、一包湿巾和一包餐巾纸等。幼儿统一穿园服，穿软底鞋。五、活动过程：1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏、唱歌、放风筝等。2、结合本次活动，班级可开展绘画比赛。教师要引导幼儿仔细观察，留心记忆，用画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。3、活动过程中，教育幼儿爱护环境、保护环境。六、活动安排：1、幼儿到校时间及安排：7：20准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。2、坐园车去公园，带幼儿欣赏公园的美景后，请幼儿谈谈自己的感想，然后，老师再组织幼儿上一节室外课。3、午餐午睡后，幼儿自由活动。4、回程安排：(请各班主任务必通知家长)15：0015：30家长到公园东大门接孩子。5、活动结束后，要求幼儿把看到的，想到的能用自己的方式记录下来，讲给朋友、家人听。幼儿园踏青建设活动方案2活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。活动准备：视频活动过程：一、春游去引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。二、怎样才安全知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。)2、看动物怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。)3、公园里人多公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。三、准备工作了解春游去可以带些什么1、春游去你会带些什么呢?2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。幼儿园踏青建设活动方案3活动目的：1.让幼儿理解春游的意义。2.学会古诗苏堤清明即事,并知道意思。3.学会观察和总结春天的景色。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯,进行下列活动:1.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有有还有”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”(2)李白春游,吟诗春夜宴桃李园序。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”3.学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4.仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。幼儿园踏青建设活动方案4一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。二、活动地点：易园三、活动人物：五个班级教师、五个班级幼儿、家长陪同四、活动时间：周(4月)9:0011:00五、活动准备：1、教师确定参观的路线2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、教师准备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行踏青活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、踏青活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、全体幼儿必须穿好园服。5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在8:459:00“易园”集合，教师清点人数。2、观察“易园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。9:009：303、点心时间：9:3010:00要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。4、游戏活动：(1)亲子游戏：“揪尾巴”10:0010：20准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)亲子游戏：“袋鼠抱”10:2010:40玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。5、集合与解散时间：10:4011:00教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。幼儿园踏青建设活动方案5一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。2、增加幼儿间的交往、互助、合作、分享、独立能力，让幼儿感受春天的变化。3、让幼儿在亲子和谐活动中，增进亲子和谐关系，体验与父母、同伴、老师一起出游的乐趣。二、活动地点：沙沟湖生态示范园三、活动班级：小四班四、活动时间：4月中旬五、活动准备：1、教师确定参观的路线。2、向各位家长做好通知工作，家长自愿参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、教师准备游戏及道具。风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。每班有三位教师，具体分工如下：班主任负责带队组织活动(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。2、班级教师对幼儿进行踏青活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、踏青活动期间一切行动听指挥，准时集合，准时返校。5、全体幼儿必须穿轻便的鞋子和衣服。6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、观察 ;沙沟湖生态示范园 ;的树木、花草，感受春天的美丽景色。2、游戏活动：集体活动：参观沙沟湖的花草树木。和幼儿一起寻找春姑娘的身影。亲子游戏：(1)揪 ;尾巴 ;准备： ;尾巴 ;若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当 ;尾巴 ;。 ;尾巴 ;不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数 ;一，二，三 ;，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的 ;尾巴 ;，先揪到 ;尾巴 ;的为胜。(2)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。(3)花儿朵朵玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说： ;-花开时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。(4)小脚踩大脚玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜(5)放风筝比赛规则：以家庭为单位，风筝飞的、时间维持最长的为胜。(6)亲子自助餐：所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。3、活动流程：观赏风景参观园林组织游戏休息分享点心集中清点人数集合后解散(交待家长带领幼儿游玩要注意安全)