最新粤教版科学二年级上册教学计划一、学情分析经过一个学年的科学学习，学生的观察与描述能力有了明显的发展，但学生依然处于形象思维阶段，他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，因此教师的指导和帮助仍然非常重要。除了教科书为学生提供的“科学词汇”外，教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式(如游戏、积分、奖励等)来促进学生更好地开展观察体验等活动。二、教材分析本册教材包含了“身边的植物”“小车动起来了”“磁铁玩具”“白天与黑夜”四个单元。从四个学生熟悉的内容选取了学生感兴趣的素材，进行生命科学、机械与工程、电与磁、宇宙知识等方面的科学教育。科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。三、教学重难点1、了解植物的叶、茎、花、果实的特点，会观察植物并描述观察到的情况。2、常见的车的特点，会根据车的不同特征给小车分类，知道物体运动需要力。3、磁铁的具有吸铁和“同性相斥，异性相吸”特性，磁铁具有指向的特征，了解磁铁在生活中的应用。昼夜更替对人类活动和动植物的影响。4、太阳东升西落和月相的变化的自然规律。四、教学目标1.了解枫树与竹子等常见植物的叶片，绘描述植物的叶片的特点。2.了解樟树与彩叶草的茎的特点，理解植物的叶与茎的区别，了解不同植物的茎不同。3.了解常见的植物的花的特点，会描述不同植物的花。4.了解常见植物的果实的特点，会根据果实的特征给果实分类。5.了解常见的车的特点，会根据车的不同特征给小车分类。6.通过动手制作小车进一步了解小车的特点，培养学生的动手能力。7.通过让小车动起来的课堂活动，使学生明白物体运动学要力了解推力和拉力的不同。8.知道磁铁能吸住铁制品，了解生活中那些物品能被磁铁吸引。9.了解磁铁的极性，知道磁铁有南极和北极，通过实验现象体会磁铁具有“同性相斥，异性相吸”。10.通过玩具鸭和磁铁自动专项活动，使学生明白磁铁具有指向的特征，了解指南针的原理。11.了解磁铁在生活中的应用，能根据磁铁的特性制作简单的磁铁玩具，培养学生的动手能力。12.知道昼夜交替现象，了解昼夜更替对人类活动和动植物的影响。13.了解太阳在天空中的位置变化，知道太阳东升西落的自然规律。14.了解月相的变化，知道月亮由圆到缺的自然规律，会用图画记录自己观察到的月相。15.培养学生学习、探究科学的兴趣、观察能力和动手操作能力，培养学生实事求是的科学精神和创新能力。五、教学措施1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯。2.让学生在生动具体的情境中学习科学。3.引导学生积极思考，并与同伴合作交流。4.培养学生初步提出问题和解决问题的能力。5.创造性地使用科学教材，及时反思。六、教学安排第一周 准备课第二周 1 枫树与竹子第三周 2 樟树与彩叶草第四周 3 百合与朱槿第五周 4 番茄与花生第六周 国庆节放假第七周 5 我们的小车第八周 6 做一辆小车第九周 7 怎样让小车动起来第十周 8 有趣的钓鱼玩具第十一周 9 磁铁小车第十二周 10 会“辨”方向的玩具鸭第十三周 11 做磁铁玩具第十四周 12 昼与夜第十五周 13 天空中的太阳第十六周 14 变化的月亮第十七周 复习第十八周 复习第十九周 期末测试