新部编版三年级上册道德与法治 第四单元 家是最温暖的地方10、父母多爱我第一个主题 父母默默的爱教学设计教案 教学目标： 1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 教学重、难点： 教学重点：感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点：了解父母培养自己的苦心，学会用自己的方式表达对家人的感激和爱。 课前准备： 教师：课件、亲情树、贴纸。 学生：预习、观察、整理自己成长照片。教学过程： 一、新课导入 我们每个人都有属于自己的名字，老师叫“徐丽楠”，爸爸妈妈为什么给我起这个名字呢？因为他们希望我长得漂亮一点，还希望我能像珍贵的楠木树一样成为一个对社会有用的人。那么，同学们，你们的名字有什么样的来历呢？ 学生说自己名字的来历老师小结，板书二、新知讲授 活动一：感受父母爱 1. 播放老师用照片记录自己孩子成长点滴的图片2. 小组活动：交流父母每天都为我们做了些什么？ 学生交流：每天上学前，妈妈已为我备好温开水；每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球；妈妈每天晚上都会来给我盖被子书写内容数一数，比一比，谈发现粘贴亲情树小结：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？ 活动二：理解父母心1. 观看自己的成长点滴照片2. 说出你与父母之间感动的瞬间学生交流：自由发言教师小结 活动三：回报父母恩1.爸爸的爱像什么？妈妈的爱像什么？2.读小诗歌3.欣赏生活中感人的瞬间图片4.说一说、写一写、画一画，表达自己对父母的爱学生交流：自由发言。 三、总结、延伸感谢父母给予我们生命，给予了我们善于思考的大脑，聪慧的心灵，还有一切的一切，孩子们，让我们胸怀感恩，去爱我们的父母，爱我们身边的每一个人，爱我们拥有的一切吧！课后延伸：1.感恩我们身边的一切，回家立刻行动起来，为父母做些力所能及的事情；2.采取多种途径调查父母的节日的名称，日期，来历四、板书设计：父 感受父母爱母默 理解父母心默的 回报父母恩爱