2021新版教科版版六年级上册科学4.3 电和磁-课件(教学).pptx
第四单元 能量,第3课时 电和磁,1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,偶然让通电导线靠近了指南针,发现了一个奇怪的现象,这个现象的发现,打开了人类大规模利用电能的大门。,你知道是什么现象吗?,活动一:用通电导线靠近指南针,观察导线是否会产生磁性。,实验材料:电池、电池盒、小灯泡、灯座、导 线(其中一根较长)、开关、指南针。,实验步骤:,1、先组装一个可以点亮小灯泡的电路。,2、把电路中的导线拉直靠近指南针上方,与指南针的方向一致。接通带小灯泡的电路,观察指南针是否偏转;断开电路后有何变化,记录实验情况。,3、调整指南针与导线之间的距离,重复实验步骤2,同时记录实验情况。,4、把拉直的导线靠近指南针上方,接通不带灯泡的电路(短路状态),观察指针是否偏转;断开电路后有何变化,记录实验情况。,实验步骤:,注意:电路短路,电流很强,电池会发热很快,所以只能接通一下,马上断开,时间不能过长。,5、调整指南针与导线之间的距离,重复实验步骤4,记录实验情况。,我的记录表,我的发现:,通电导线可以产生磁性,磁性的强弱与到导线的距离和电流的大小有关。距离越远,磁性越弱,反之越强;电流越大,磁性越强,反之越弱。,活动二:用通电线圈靠近指南针,重演奥斯特实验。,实验材料:电池、电池盒、导线(其中一根导线长1米以上)、开关、指南针。,实验步骤:,在实验中,你发现了什么?,1、活动一中,指针为什么会发生偏转?,2、分析奥斯特实验,你有什么发现?,废旧电池真的没有电吗?请用奥斯特实验来检测废旧电池中是否有电