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2021新版教科版版六年级上册科学4.5 电磁铁-课件(教学).pptx

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2021新版教科版版六年级上册科学4.5 电磁铁-课件(教学).pptx

第四单元 能量,第5课时 电磁铁,全身乌黑一片,有长有圆有方。 它会指出南北,常与铁器相伴。,猜一猜,一物脾气怪,钢铁它最爱; 遇到就粘上,不扯分不开。,谜底:磁铁,电磁铁与磁铁有什么相同点与不同点呢?,电磁铁的磁性强弱是不同的,影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些呢?,探究影响电磁铁磁性强弱的因素,交流探讨影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些?,活动一:探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,实验步骤:,1、如下图,制作三个电磁铁,导线长度不变,只改变线圈的匝数,并统一为整数,如20匝、40匝、60匝。,2、统一用钉尖去吸引大头针,每个电磁铁吸三次。,3、记录每次吸引大头针的数量。,实验步骤:,我的发现:,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;线圈匝数越少,磁性越弱。,我的记录表,活动二:探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,实验步骤:,1、制作一个电磁铁。,2、将一节电池放入电池盒,将电磁铁两端的引出线与电池盒连接。,3、接通电流把电磁铁与大头针接触,观察记录电磁铁吸引大头针的数量。,4、将电磁铁分别与2节电池、3节电池连接,重复实验步骤3。,提示:实验中只改变电池的节数(电流的大小),电磁铁线圈的匝数、线圈与铁芯的距离、铁芯的大小形状等不变。,我的发现:,电磁铁磁性强弱与电流大小有关,电流越大,电磁铁磁性越强;电流越小,电磁铁磁性越弱。,我的记录表,1、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系是怎样的?,2、实际操作过程中为什么会出现同等条件下,吸引大头针的数量不同?为什么有时吸起大头针的数量为0

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