真分数、假分数与带分数的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习2情境导入34表示什么？94呢？探究新知34表示3个14探究新知94表示9个14涂一涂分子小于分母：分子等于分母：分子大于分母：真分数假分数，你有什么发现？11涂一涂假分数中，分子是分母倍数的，它们又能变成什么数呢？带分数2因此73还可以写成213读作:二又三分之一。其中“2”是这个带分数的整数部分“13”是这个带分数的分数部分。真分数-分子比分母小的分数叫作真分数。真分数小于1。假分数-分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数。假分数大于1或等于1。带分数-分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数通常叫作带分数。试一试用分数分别表示图中的涂色部分。（）（）课堂练习真分数假分数1.把下面的分数填在相应的圈里。2.填一填。（1）9个17是（）。（2）178是（）个18。想一想，假分数都比真分数大吗？97173.用直线上的点表示下面的分数。表示真分数的点在直线的哪一段上？0123表示假分数的点呢？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分子比分母小的分数叫作真分数真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数假分数大于1或等于1。由整数(0除外)与真分数合成的数叫作带分数带分数大于1。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取