A B 观察这两幅画，你认为哪一幅是苏州园林？,苏州园林,叶圣陶,A B 再给你一次重新判断的机会，你认为哪一幅是苏州园林？,俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。,江 南 园 林 甲 天 下,苏 州 园 林 甲 江 南,沧浪亭（宋） 狮子林（元） 拙政园（明） 留园 （清）,苏州四大名园:,读文章，思考：哪句话最能说明苏州园林的整体特征？,思考：作者是从哪几个方面具体来展开说明苏州园林特征的？ 要求： 1.团队自选段落 2.围绕自选段落深入阅读，根据团队理解画出思维导图，然后拍照上传。 3.全班分享时，可以借助老师提供的有关图片进行讲解。,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究亭台轩榭的布局,苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。,讲究亭台轩榭 的布局。,亭,台,轩,有窗的廊子或小室,榭,建筑在台上的敞屋,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,重峦叠嶂的假山,桥梁决不雷同,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,高树和低树俯仰生姿,讲究近景和远景的层次,墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。,高树和低树俯仰生姿,讲究近景和远景的层次,墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。,廊子 隔而不隔，界而未界。,四讲究,讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次,角 落 的 布 置,阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。,每个角落的构图美,园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。,介绍门窗的图案美,色 彩 的 调 配,苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。,色彩：不刺眼，淡灰色、白色,安静闲适,三细部,角 落 的 布 置 门 窗 的 雕 琢 色 彩 的 调 配,图画美,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,角落的布置,门窗的雕琢,色调的调配,特点,（主）,（次）,分说,分说,总说,大处讲究,小处注意,一 幅 完 美 的 图 画,容易注意,不可忽视,讨论： 你对“苏州园林是我国各地园林的标本”这句话的理解。,补充材料: 1.本文写于1979年(叶圣陶先生生于1894年) 2.这是为一本画册作的序,编者在选入课文时删掉了前两段。 原第二段：苏州园林(画册)使我回想到我的童年。 3.叶老是苏州人,1894年出生,22岁之前,他一直在苏州生活。他和同窗顾颉刚、王伯祥等都是很要好的朋友,课余经常游玩,欣赏园林,所以对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,尽管已入高龄,长期居住北京,但对故乡园林却从未忘怀, 以此寄托思乡之念。,一本苏州园林的图册使这位85岁的老人想到了童年,这该是种怎样的眷恋呀!这足见苏州的魅力,足见苏州园林的魅力,足见苏州园林摄影集的魅力。,说明文要客观介绍事物特征,但也不缺乏情感。这是因为写文章的人有感情,读文章的人有感情，那文章就有了感情；观山水的人有了感情，山水也就有了感情