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人教部编版一年级上册语文(教学课件1)课文9明天要远足.pptx

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人教部编版一年级上册语文(教学课件1)课文9明天要远足.pptx

新课导入,假如明天你就要去最喜欢的地方玩了,你的心情会是怎样的呢?,足,远,表示距离远,“远”表示距离远,“足”说明用脚,“远足”就是比较远的徒步旅行。,认识“睡、那”等11个生字和目字旁、京字头2个偏旁,会写“才、明”等四个字。(重点),正确、流利地朗读课文,注意句子语气的变化。 (重点),联系生活实际,结合插图,展开想象,感受即将远 足的快乐、期盼之情,并与同学交流。,学习目标,点击听朗读,初读课文,听朗读,然后自己试着读一读,感受一下文中小朋友的心情。听读时将不认识的生字做上标记!,朗读正音,那 地 方 的 海 , 真 的 像 老 师 说 的 , 那 么 多 种 颜 色 吗 ?,翻 过 来, 唉 睡 不 着 。,fn u li,i,shu b zho,n d fn de hi,zhn de xin lo sh shu de,n me du zhn yn s m,那 地 方 的 云 , 真 的 像 同 学 说 的 , 那 么 洁 白 柔 软 吗 ?,翻 过 去, 唉 睡 不 着 。,fn u q,i,shu b zho,n d fn de yn,zhn de xin tn xu shu de,n me ji bi ru run m,朗读正音,到 底 什 么 时 候 , 才 天 亮 呢 ?,翻 过 来, 翻 过 去, 唉,fn u q,i,do d shn me sh hou,ci tin lin ne,fn u li,朗读正音,课文解读,翻 过 来, 唉 睡 不 着 。,fn u li,i,shu b zho,我会认,shu,睡,左边的“目”就是眼睛,右边是个“垂”,眼睑垂下来进入梦乡就是“睡”。,入 睡,睡 觉,垂,目,课文解读,那 地 方 的 海 , 真 的 像 老 师 说 的 , 那 么 多 种 颜 色 吗 ?,n d fn de hi,zhn de xin lo sh shu de,n me du zhn yn s m,我会认,n,那,那 里,那 边,“那”是一个代词,指较远的时间、地方或事物,跟“这”相对。,我会认,hi,海,“海”字的三点水,就像泛起的浪花。,大 海,海 洋,每,氵,我会认,zhn,真,“真”通常用来表示真实,跟“假”相对。 同时也可以表示“的确、实在是”。,真 的,真 好,我会认,lo,老,在甲骨文中,“老”字的字形就像一位驼背的老人,手中拄着拐杖,正在慢慢前行。“老”字的本义为年老、衰老。,我会认,sh,师,“师”是翘舌音,我们在读的时候,不要读成了“ s ”。,老 师,师 父,我会写,书写指导: “日”字在竖中线的左边略偏上,“月”字竖撇起笔在竖中线上,向左下穿插。,明 天,笔 画:,课文解读,翻 过 去, 唉 睡 不 着 。,fn u q,i,shu b zho,那 地 方 的 云 , 真 的 像 同 学 说 的 , 那 么 洁 白 柔 软 吗 ?,n d fn de yn,zhn de xin tn xu shu de,n me ji bi ru run m,课文解读,讨论交流,你知道还有什么东西是“洁白柔软”的呢?大家一起来说说吧。,洁白,就是看上去很白很白。,柔软,指软软的,摸上去很舒服。,洁白柔软的云朵,课文解读,到 底 什 么 时 候 , 才 天 亮 呢 ?,翻 过 来, 翻 过 去, 唉,fn u q,i,do d shn me sh hou,ci tin lin ne,fn u li,注意读好轻声词、感叹词“唉”和后面的疑问句。,课内拓展,发挥想象,小女孩睡不着的时候还会想到什么呢?仿照课文的句式,说一说吧。,那地方的山, 真的像爸爸说的, 那么________吗?,高,课内拓展,那地方的树, 真的像妈妈说的, 那么________吗?,那地方的____, 真的像______说的, 那么______吗?,我会认,tng,同,“同”有两个常见的意思,一个表示一起,如:同行、共同;一个表示一样、没有差异,如:相同、同样。,同 学,相 同,我会认,shn,什,什 么,为什么,十,亻,我会写,书写指导: “同”字的门字框要写得横平竖直框正,里面的“口”不要写得太靠下。,同 学,笔 画:,我会写,书写指导: “学”字的前三笔可以写得紧凑一些,秃宝盖可适当写宽些,“子”的弯钩位于竖中线位置。,学 习,笔 画:,我会写,书写指导: “才”的第一笔横在横中线的上部,略长;竖钩写在竖中线上,撇舒展。,刚 才,笔 画:,总结提升,本文通过描写小朋友因为想到第二天要远足而难以入睡、盼望天亮的情景,反映了小朋友无比兴奋、激动的心情,表达了她对远行的向往。,课后练习,一、认一认,帮助蒲公英去旅行。,海,老,亮,真,什,同,睡,课后练习,二、我会口头一字组多词。,( )( ),( )( ),刚才,人才,明天,明年,( )( ),( )( ),同学,同桌,学生,学习,课后练习,三、课文中的小女孩因为明天要远足而兴奋得睡不着,你有没有过这样的心情呢?试着和同桌分享一下吧

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