新课导入,你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！,一 位 老 公 公， 面 孔 红 彤 彤， 晴天早 早起， 按 时来 上 工。,y wi lo gng gong,min kng hng tng tng,qng tin zo zo q,n sh li shng gng,学习目标,1. 通过观察，发现图画与汉字的关系，认 识“日、月”等8个生字（重点）,2. 会写“日、田”等4个字和“捺、点”2 种笔画。（重点）,3. 初步了解象形字的构字特点，感受学习汉 字的乐趣。,讨论交流,太 阳,ti yng,太阳，我们又叫它什么呢？观察下面的文字，说说这是个什么字。,甲骨文,小 篆,我会认,r,甲骨文,日,古人在记事时把太阳的样子画下来，慢慢就演变成了“日”字。,日 出,r ch,随堂演练,猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？,我会认,金 文,月,“月”字慢慢变化，外面尖角的轮廓变成了长长的框，里面的一竖变成了两横。,小 篆,yu,月 亮,yu liang,我会认,甲骨文,水,甲骨文的“水”字中间的线条用来表示水流，两旁的线条就像水滴和浪花。,小 篆,shu,河 水,h shu,我会认,甲骨文,火,甲骨文的“火”，上面的尖角像火苗，下面是弯弯的，就像火被风吹得动起来的样子。,小 篆,hu,火 焰,hu yn,我会写,书写指导： 横短竖长，里面的一横靠左不靠右，横向笔画之间等距。,笔 画：,我会写,书写指导： “火”字的第二笔是短撇，稍高于左边的点，第三笔是竖撇。,笔 画：,书写指导： “火”字的第二笔是短撇，稍高于左边的点，第三笔是竖撇。,笔 画：,认识笔画“捺”,捺： 书写时，下笔由轻到重，向右下行笔。,我们前面学习的“日、月、水、火”都是象形字。象形是一种最原始的造字方法，通过线条或笔画把事物勾勒出来。我们接着来学习后面的“山、石、田、禾”吧。,讨论交流,结合图片，你能猜出下面的文字是个什么字吗？并说一说你的观察。,甲骨文,小 篆,山,我会认,shn,甲骨文,山,古人用三个尖角代表山峰，我们现在的“山”字三竖也代表山峰，有高有低。,雪 山,xu shn,随堂演练,看一看图片，然后猜一猜对应的古文字。,我会认,sh,小 篆,石,金文的“石”，左上角像“厂”字，表示山崖，右下的部分表示石头。“石”字最初的意思就是山崖边的石头。,金 文,讨论交流,想一想，你在生活中见过哪些“石”呢？,石 头,sh tou,石 桥,sh qio,石 狮,sh sh,我会认,tin,金文的“田”字，就像是被分成一块块的耕地。你觉得它像我们现在看到的水田的样子吗？,水 田,shu tin,我会认,h,禾,金文的“禾”字，最上面的撇像垂下来的稻穗，横和下面的撇、捺就像禾苗弯弯的叶子。,金 文,我会写,书写指导： 中间的横竖写在扁“口”中间，中间的一横不要连着两边。,笔 画：,我会写,书写指导： 第一笔是平撇，写得短平一些。最后两笔撇、捺要舒展。 。,笔 画：,自主探究,你认识右边的古文字吗？试着说说它们的区别。,随堂演练,认真观察每幅图及每个字的字形，猜一猜，连一连