新课导入,仔细观察图片，图片中的人在干什么呢？你觉得他们的行为对吗？说说你的看法。,学习目标,知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。,学习根据具体场合，用合适的音量与他人进行交流。,几个人坐在一起等车，有一个人用很大声音跟别人打电话。这样会影响到别人休息、等车。,两个人在饭馆里吃饭，说话的声音就好像放喇叭一样，把旁边的客人都吓跑了，这种行为也是不对的。,讨论交流,星期天，妈妈带小明到医院看望生病的奶奶，小明大声问：“奶奶，您怎么了？”妈妈对小明说：“医院里不能大声说话！”,讨论交流,语文课上，老师让小明起来回答问题，小明回答问题的声音很小，旁边的同学都听不见，老师提醒小明：“回答问题的时候要大声一点。”,有时候我们要大声说话，有时候我们又要小声说话，那么，什么时候应该大声说话，什么时候应该小声说话呢？仔细观察课本上的图片，说一说你的看法。,讨论交流,图书阅览室,讨论交流,老师办公室,讨论交流,班级教室,大家都能做出对的选择，有谁能说说自己选择的原因呢？,图书阅览室,讨论交流,阅览室有同学在安静读书，不 能大声说话，影响到别人。,讨论交流,办公室还有其他老师在，说话 太大声会影响到其他的老师。,老师办公室,讨论交流,教室里有很多同学，发言的时 候声音太小别人会听不见。,班级教室,大家说的理由恰当吗？我们一起来分角色演一演书上的场景吧。,随堂演练,下面的场合应该用多大的声音说话呢？说一说你的看法。,开 会,举手发言