新课导入,这是一个怎样的南瓜呢？当小兔子碰到这么大的南瓜时，它会想什么？,又_____又_____,学习目标,与人交流，能积极思考，大胆说出自己的想法。,积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。,讨论交流,仔细观察书上的第一幅图，小兔子看到南瓜后的反应是怎么样的？它会有什么样的心情呢？,疑 惑,发 愁,讨论交流,小兔子皱着眉头直发愁，这真是一件麻烦事！如果你们是这只小兔子，说一说你们遇到了什么麻烦事。,妈妈交代我的事情，我该怎么把它完成呢？,我用什么办法能把南瓜弄回家呢？,讨论交流,仔细观察课本上的第二幅图，谁能来说一说，这幅图画了什么呢？,小兔子顺顺利利把南瓜运回了家，妈妈夸它真是一个聪明的孩子。,合作探究,你会用什么方法帮助小兔子把南瓜运回家呢？联系我们的日常生活，把自己想到的好方法说给自己的同桌听一听，同桌之间互相评一评。,总结提升,大家能想出这些方法都很棒，每种方法都有自己的道理。和同桌一起讨论一下，说一说你最喜欢哪一种方法吧