导入新课,没有 轮子没有 脚， 水 上 行 走 要靠它。 风儿一吹 跑得快， 江河湖海任它游。,mi yu ln zi mi yu jio,shu shng xng zu yo ko t,fng r y chu po de kui,jing h h hi rn t yu,我会认,chun,船,1. 认识“的、船”等10个生字和门字框1个 偏旁。（重点）,2. 会写“月、儿”等4个生字和横折钩、竖 弯钩2个笔画。（重点）,3. 正确朗读课文，背诵课文，感受夜空的美 丽。能用简单的叠词说“的”字短语。,学习目标,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。,点击听朗读,初读课文,弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。 我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。,初读课文,wn wn de yu r xio xio de chun,xio xio de chun r lin tu jin,w zi xio xio de chun l zu,zh kn jin shn shn de xn xin ln ln de tin,我会认,de,的,把“的”字放在词语中，通常要读得又轻又短，我们一起试一试吧。,随堂演练,我会读一读，说一说。（注意“的”的读音。）,小小的,弯弯的,闪闪的,蓝蓝的,弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。,wn wn de yu r xio xio de chun,xio xio de chun r lin tu jin,课文解读,同学们读完后想一想： 这里的“船”指的是什 么呢？,讨论交流,看见弯弯的月儿，为什么会想起小小的船，这两样事物哪里特别像呢？,我会认,ling,两,一横一框未关门， 两个小人藏中间。,我会认,tu,头,“头”用来表示物体的顶端；事情的起点或终点。,我会写,书写指导： 第一笔为竖撇，中间两短横紧靠竖撇，与右边的竖向笔画不粘连。,笔 画：,月 亮,我会写,书写指导： 竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。,笔 画：,鸟 儿,我会写,书写指导： 第一点略大，第二点靠左，最后一笔是长点，与撇不粘连。,笔 画：,石 头,弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船， 小 小 的 船 儿 两 头 尖。,wn wn de yu r xio xio de chun,xio xio de chun r lin tu jin,朗读指导,句子朗读时要注意停 顿，要注意读出诗歌 的节奏。,我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。,初读课文,w zi xio xio de chun l zu,zh kn jin shn shn de xn xin ln ln de tin,小女孩坐在月儿小船里看见了什么？,闪闪的星星蓝蓝的天,讨论交流,想一想：如果是你坐在月儿船上，你会看到什么呢？,我会认,zi,在,“在”可用来表示人或事物的位置，可以表示正在做某事,玩具放在了盒子里。,小明在踢足球。,我会认,l,里,“里”本意指代居住的地方。上方是田，下方是土，有田有地便是人群居住处。现在多用来指内部，与“外”相对。,金 文,里,楷 体,我会认,kn,看,仔细看上面的汉字演变过程，你发现了什么呢？你能给大家说说看吗？,小 篆,看,楷 体,我会认,xng,星,读的时候要注意，xng是一个后鼻音。,我会写,书写指导： 注意笔顺。先写上面的“日”，再写竖，最后写两横。,笔 画：,里 面,我 在 小 小 的 船 里 坐， 只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。,初读课文,w zi xio xio de chun l zu,zh kn jin shn shn de xn xin ln ln de tin,注意叠词后的“的”要读轻声，注意句中的停顿。,课后练习,一、认一认，摘星星。,船,两,看,闪,星,里,在,课后练习,二、想一想：弯弯的月儿还像什么呢？,弯弯的月儿 像香蕉,弯弯的月儿 像镰刀,弯弯的月儿 像眉毛