旧知巩固,认一认，读一读。,zi,ci,si,j,g,x,z,c,s,1. 正确认读和书写声母 zh、ch、sh 、r，认读整 体认读音节 zhi、chi、shi 、ri 。（重点）,2. 正确拼读 zh、ch、sh、r 和韵母组成的两 拼音节和三拼音节。（重点）,3. 正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识 “桌、纸”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画，图上的小动物都在干什么？大家一起来说说吧。,下课了，长颈鹿擦着黑板，今天是它值日。小猴子在织毛衣，小蜘蛛在织网，小刺猬在吃果子，小狮子蹲在椅子后面休息,声母认读,一只蜘蛛,y zh zh zh,zh zh zh,织件 毛 衣,zh jin mo y,zh zh zh,珍 珠,zhn zh,竹 子,zh zi,声母认读,吃个 果 子,ch g gu zi,ch ch ch,吃个 西 瓜,ch g x gu,ch ch ch,茶 叶,ch y,汽 车,q ch,声母认读,一位 老 师,y wi lo sh,sh sh sh,一只 狮子,y zh sh zi,sh sh sh,蛇,sh,大 树,d sh,声母认读,像 棵 小 苗,xing k xio mio,r r r,一 轮 红 日,y ln hng r,r r r,热,r,日 出,r ch,声母书写,zh ch sh,zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。书写时注意把每个声母当成一个整体来写，两个字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。,声母书写,旧知回顾,还记得我们之前学习的整体认读音节吗？一起来读一读吧。,zi,ci,si,yi,wu,yu,认读音节,自己试着读一读下面的整体认读音节。,zh,zh,zh,zh,ch,ch,ch,ch,认读音节,自己试着读一读下面的整体认读音节。,sh,sh,sh,sh,r,r,r,r,zi,ci,si,zhi,chi,shi,zi、ci、si为平舌音，zhi、chi、shi为翘舌音。 同学们在读的时候要注意区分哟！,认读音节,zh,zh,zh,ch,ch,ch,sh,sh,sh,r,r,认读音节,zhu,zhu,chu,chu,shu,shu,ru,认读词语,看图说一说，图中的动物在干什么。,我会认,我会认,随堂演练,上节课我们学习了“字、词语、句子”，你能用“桌”和“纸”口头组词并造句吗？,1,桌 子,zhu zi,2,白 纸,bi zh,听老师朗读，跟着朗读一起读一读课文，你能读出平舌音和翘舌音的区别吗？,听读课文,绕 口 令,四是 四，十是十。 十四是十 四，四十 是四十。 四十 不是 十 四， 十四 不是四十。,s sh s sh sh sh,sh s sh sh s s sh sh s sh,ro ku lng,s sh b sh sh s,sh s b sh s sh,随堂演练,一、将图画和下面的音节连起来。,y shu,随堂演练,二、看图片，拼读音节。注意区分平翘舌哟！,zhn zh,z qi,zhu m cng,zu wi