旧知巩固,认一认，读一读，然后给它们分类。,1. 正确认读声母 b、p、m 、f ，读准音， 认清形，能正确书写。（重点）,2. 正确拼读 b、p、m 、f 和单韵母 a、o、i 、 u 组成的音节。（重点）,3. 借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”， 认识“爸、妈”2个生字。,学习目标,讨论交流,仔细观察课本上的图画。你从图上看到了什么？大家一起来说说吧。,我和爸爸爬山坡，,收音机里放广播，,两个小朋友捉迷藏。,声母认读,小女孩正在听广播。,右下半 圆,yu xi bn yun,b b b,收 听 广 播,shu tng gung b,b b b,菠 菜,b ci,菠 萝,b lu,声母认读,右 上 半 圆,yu shng bn yun,p p p,爬 上 山 坡,p shng shn p,p p p,泼 水,p shu,爬 山,p shn,声母认读,两 个 门 洞,ling g mn dng,m m m,两 扇 小 门,ling shn xio mn,m m m,墨 水,m shu,大 门,d mn,声母认读,一根 拐 杖,y gn gui zhng,f f f,伞 柄 朝 上,sn bng cho shng,f f f,风 扇,fng shn,飞 机,fi j,在老师的带领下，读一读下面的儿歌。,b 像收音机，收听广播 b b b。 p 像水出盆，妈妈泼水 p p p。 m 像双门洞，蒙上眼睛 m m m。 f 像小拐杖，爷爷靠它 f f f。,声母书写,小女孩正在听广播。,两笔写成，占上格和中格。右下半圆要写饱满。,声母书写,两笔写成，占中格和下格。右上半圆要写饱满。,声母书写,三笔写成，占中格。m左右两部分要写得一样大。,声母书写,两笔写成，占上格和中格。横比较短，写在比第二条线稍低的位置。,认读音节,b,a,ba,认读音节,b,b,b,b,拔萝卜,认读音节,b,b,b,b,靶子,水坝,认读音节,b,b,b,b,p,p,p,p,认读音节,m,m,m,m,f,f,f,认读词语,爸 爸,b ba,b,b,妈 妈,m ma,m,m,随堂演练,一、试着做一做下面的手指字母操吧。,b,f,p,随堂演练,二、连一连，读一读。,b,p,m,f,b,p,m,f,b,p,m,f,b,p,m,f