教学设计一、教学目标： 1、 与他人合作边唱歌曲边表演，开心的投入到表现歌曲的快乐之中。2、能够完整地演唱歌曲。3、模仿不同动物的叫声，培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力。4、知道换气记号的写法，在适当的地方用正确的方法换气。5、能够选择律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人进行合作表演，培养学生的综合能力。 二、教学重点：能够用律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人进行合作表演。三、教学难点：用打击乐器给请来看看我们的村庄伴奏四、教学过程：1、教师导入教师提问：同学们家里都养了那些动物，有没有仔细观察过它们的叫声。2、模仿动物叫声（1）模仿几种小动物的叫声（2）聆听歌曲范唱，学生说说听到哪些动物的叫声。（3）分别在第12、第16小节休止符处模仿动物的叫声。3、学唱歌曲（1）学唱第一段歌词。教师播放歌曲，让学生们尝试轻声哼唱。4、完整演唱歌曲（1）全班练习演唱，老师发现问题及时纠正。5、分组表演（1）老师将学生分成2组，自编声势、选打击乐器进行歌曲伴奏。6、集体表演（1）全班同学一起边唱、变动、边奏，表现歌曲