商 量 discuss,shn,互相讨论和交换意见,学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。,初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。,学习目标,情景讨论,熊二：“熊大不答应我的请求，可怎么办呢？”,交际指导,“智囊团”出招,熊二，你要注意征求熊大的意见，用上商量的语气：“可以吗？”“你看行吗？”,情景复现，学习运用,熊二：“熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”,熊大：“为什么？今天轮到你打扫了！”,熊二：“今天我和小伙伴约好到森林里去玩，来不及打扫了，下次我来替你打扫，可以吗？”,熊大：“好，今天我来打扫吧！祝你玩得开心！”,打开商量小锦囊,真诚有礼,表达清楚,商量的语气,情景一：,熊二：“好耶，谢谢你，熊大，明天我会认真地打扫房间，再见！”,情景二：,哎，真小气，不帮就不帮！,你就帮帮我吧，你晚点再搬柴火不就行了。,没关系，那我再想想办法吧，不行我就晚上回来再打扫，还是要谢谢你！,商量学问真不少，,礼貌回应要做到。,学会宽容和理解，,表达清楚很重要，,语气真诚有礼貌，,交际训练,遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。 （1）向同学借的书没看完，想再多借几天。,讨论后，表演汇报： 小明：小红，你好！见到你真高兴。 小红：嗯！我也是。 小明：非常感谢你借书给我，上次的蚯蚓日记真是太有趣了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借3天可以吗？ 小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏了。因为我也是借别人的哦。 小明：放心吧！谢谢你！ 小红：不客气。,（2）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,A组：（不商量）杰克没礼貌，霸道，命令爸爸换台。,B组：杰克有礼貌，与爸爸好好商量。,拓展延伸,需要三个人、四个人甚至更多的人商量，和你的小组同学说一说，生活和学习中，还有哪些事需要我们商量？,一起思考：几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成一致同意的结果呢？,要轮流发言，相互礼让，不要争抢；,少数服从多数。,小组探讨哪些建议可行；,要注意倾听他人的发言；,自己发言时要表达清楚，有理有据