20 雾在哪里,第1课时,第2课时,第1课时,返回目录,1.认识“雾、淘”等12个生字，会写“于、论”等8个生字，会写“于是、无论”等11个词语。,2.能正确流利地朗读课文。能借助生活经验理解课文内容。能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。,3.感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景。养成留心观察自然、观察生活的习惯。,学习目标,像云不是云，像烟不是烟，,（打一自然现象）,课文导入,猜谜语,风吹轻轻飘，日出慢慢散。,雾,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,ji,n,qi,du,sh,n,ling,shn zh,w,y,甚至,桥梁,变暗,雾,消失,躲到,一切,岸边,街道,于是,会认字,淘,雾,梁,街,失,切,甚,至,躲,暗,于,岸,多音字：,cng,zng,躲藏,宝藏,xng,hng,行人,银行,y,音序：,Y,结构：,独体,偏旁：,一,笔画数：,3,组词：,造句：,小明不在家，于是我给他写了一张留言条。,于是 对于 高于,会写字,书写提示：两横都写在横中线上方，竖钩的竖写在竖中线上。,笔顺：,形近：,干净,千万,干杯,ln,音序：,L,结构：,左右,偏旁：,讠,笔画数：,6,组词：,造句：,课堂上大家讨论得非常激烈。,议论 争论 评论,书写提示：左窄右宽。“仑”的竖弯钩从田字格中心起笔，沿竖中线下行右弯勾出。,笔顺：,形近：,轮船,年轮,车轮,n,音序：,A,结构：,上下,偏旁：,山,笔画数：,8,组词：,造句：,这片海滩有长长的海岸线。,海岸 对岸 沿岸,书写提示：“山”首笔竖在竖中线上；“厂”从上、左包围“干”，“干”的上横在横中线上。,笔顺：,形近：,岩石,山崖,岩洞,海岸,w,音序：,W,结构：,半包围,偏旁：,尸,笔画数：,9,组词：,造句：,北京的四合院是很有特点的房屋。,屋顶 房屋 里屋,书写提示：“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格；“至”居中偏右，“土”末笔起笔在“尸”的下侧。,笔顺：,形近：,居住,展览,居民,qi,音序：,Q,结构：,左右,偏旁：,刀,笔画数：,4,组词：,造句：,他想起延安，像想起家乡一样亲切。,一切 亲切 急切,书写提示：左高右低。右部撇向左下伸展。,笔顺：,形近：,彻底,功课,彻查,ji,音序：,J,结构：,独体,偏旁：,丿,笔画数：,3,组词：,造句：,我们中国有悠久的历史。,久别 久仰 不久,书写提示：撇在竖中线上端左侧起笔。横撇横段短，撇段长。捺与横撇的撇段相交于田字格中心。,笔顺：,形近：,欠费,亏欠,欠条,哈欠,sn,音序：,S,结构：,左右,偏旁：,攵,笔画数：,12,组词：,造句：,周末，爸爸妈妈带我去公园散步。,散会 散开 分散,笔顺：,形近：,错误,勇敢,对错,书写提示：左右宽窄相当。“ ”竖钩在竖中线左侧。末笔捺脚超出上部。,b,音序：,B,结构：,上下,偏旁：,止,笔画数：,7,组词：,造句：,爸爸喜欢一大早去公园跑步。,步伐 脚步 跑步,书写提示：上部稍扁，“止”首笔在竖中线上；“少”的撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。,笔顺：,形近：,牙齿,齿轮,下雨啦！,岸,屋,步,切,久,散,论,于,再读课文,读一读下面的句子，找出藏着的生字，你能 读好它们吗？,（1）从前有一片雾，他是个淘气的孩子。,（2）于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。,（3）房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。,（4）雾呢？消失了，不知到哪里去了。,、,、,、,?,雾,于,屋,切,失,甚至,街,梁,停顿,疑惑,论,淘,从前有一片雾，他是个淘气的孩子。,读了课文，谁能说一说“雾”这个孩子给你留下了怎样的印象？,淘,萄,为什么说雾是一个淘气的孩子呢？,因为他喜欢把东西藏起来。,快速读课文，找一找雾都把什么藏起来了。,雾把大海、天空连同太阳、海岸都藏起来了，最后把自己也藏了起来。,拓展延伸,乡村的晨雾,雾景欣赏,“雾都”伦敦,随堂练习,暗,躲,雾,1.认读新学的字词或写一写生字。,2.把课文读熟，读给家长听，家长评价熟练度。,课后作业,第2课时,返回目录,课文导入,“接龙”练习,于是,一切,岸边,连同,船只,房屋,散步,不久,无论,同时,出现,通过上节课的学习，谁能说一说雾给你留下了怎样的印象？,课文解读,雾是一个 的孩子。,淘气,回忆一下，这个淘气、顽皮的孩子都把什么藏起来了？,雾把 藏起来，把 藏起来了，把 藏起来了，最后把 藏起来了。,天空连同太阳,自己,海岸,大海,自由读课文，说一说雾把东西藏起来之后的景色是什么样的。一边读一边画出相关句子。,有一天，雾飞到海上。,“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。,无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。,“我要把大海藏起来。”,可爱的语气,调皮、骄傲的语气,“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”,雾 地说：,得意扬扬,高兴,.,霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。,霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。,房屋,街道,小黑猫,“现在我要把海岸藏起来。”,大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，都被雾藏起来了。,“现在，我该把谁藏起来呢？”,“我要把自己藏起来。”,失望,高兴,不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。,露,l,悠闲地散步,都露出来了,也出现了,你能表演一下“悠闲地散步”的样子吗？用“散步”造句试试。,周末，我和爸爸妈妈一起在公园里散步。,雾呢?消失了，不知到哪里去了。,当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾滴就会蒸发掉。雾就消失不见了。,从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？,讨论交流,雾婆婆,雾婆婆，晾白布，,风婆婆，抢白布。,太阳公公来劝阻，,左看右看没了布。,拓展延伸,结构梳理,自己,海岸 城市,海水 船只 远方,天空 太阳,天空,大海,一切都露出来了,房屋 街道 树木 桥梁 行人 黑猫,淘气,雾在哪里,浓 大 快,风、雨、雪.这些都是神奇的自然现象，因为有了它们，我们的世界才变得多姿多彩、变幻莫测。每一种自然现象背后都藏着有趣的秘密，等待着细心的小朋友去发现呢！小朋友们去观察，去探究吧，早日让这些自然现象成为我们人类的朋友，为人类造福吧！,感悟提升,一、填一填。,共 画，是 结构的字，笔顺 。,独体,3,课后练习,久,（2）太阳下山了，周围渐渐（ ）下来。,二、读句子，填同音字。（只填序号）,（1）河（ ）上的草长得很茂盛。,三、根据课文内容填空。,1.雾把________、__________________ 、_________ 和________都藏了起来。,2.雾把大海藏了起来。 ________是海水、________， 还是蓝色的________，都看不见了。,大海,天空连同太阳,海岸,自己,无论,船只,远方