语文园地一,口语交际 制定班级公约,俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的集体。,第一步：提出班级建设的目标。,第二步：分组讨论，形成小组意见。,第三步：全班表决，形成公约。,班级公约成果展示,把班级公约写下来并张贴在教室里。班里的每一位同学都要自觉遵守。,注意事项,1.发言时要控制时间。 2.讨论后作小结，既总结大家的共同意见， 也说明不同意见。,1.看课文中的三位同学学了本组课 文后，有什么感受？ 2.说说自己学习了本组课文后的感 受。先和同桌讨论分享，再全班 交流感想。,语文园地交流平台,1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。,语文园地词句段运用,读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。,2.白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。,3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生， 就开辟出来种花生吧。（开垦） 2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片 新天地。（打通、开拓新的局面、领域等）,语文园地词句段运用,比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用 “温和” 写句子。, , ,1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有 姿态。（容貌神态） 2.大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （物体呈现的样子）, , ,“ 温和 ” 1.形容气候： 2.形容性格：,今天天气温和，适宜外出郊游。,老师对待我们态度温和，就像三月的 春风一样,暖洋洋的。,语文园地日积月累,蝉 【唐】 虞世南 垂 饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。,【垂 （ru）】古人结在颔下的帽缨下垂部分， 蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。 【清露】纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活 的，其实是刺吸植物的汁液。 【流响】指连续不断的蝉鸣声。 【疏】开阔、稀疏。 【藉】凭借。,字词解释,译文： 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。 蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。,赏析： 这是一首咏物诗，咏物中又多有寄托，具有浓郁的象征性。通过描写蝉的形体、习性和声音，抓住蝉的这些别有趣味的具体特征，暗示了诗人高洁清远的品行志趣