新课导入,同学们，今年寒假我准备去杭州旅游，我的女儿让我回来时给她带礼物。老师是大人，对小孩感兴趣的东西没你们了解，现在老师想请教大家，我带件什么礼物给女儿比较合适？,统编三语上第八单元,学习目标,1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教,2.请教别人时，把需要解决的问题说清楚，表达要有条理。,3.请教过程中不清楚的地方要及时追问。,选准时机 用语礼貌 表示诚意,交际要点,小组讨论,交际练习,同学们，下面是老师课前搜集的部分 “最近遇到的难题”，请大家对照自己的清单，想想怎么向别人请教。,作业不会做,和朋友冷战,周末补习安排太多，不能和小伙伴一起玩,不知给妈妈准备什么生日礼物,魏美家里近来发现了蟑螂，她不知道怎么消灭它们，就去请教教科学的张老师。,现在，一个人扮演魏美，一个人扮演科学老师张老师，向大家展示一下，你们是怎么请教和帮助他人的。,“张老师，我家里最近有了蟑螂，请问有什么办法消灭它们呢？”,“张老师，我还不是很明白，放多少水、多少醋效果会比较好呢？”,“用水和醋加热到60熏蒸整个房间，可以消灭蟑螂。”,“1:5的水醋比例。”,“这下我知道了，谢谢张老师。”,看完同学请教的经过，你觉得请教时还需要注意什么？,作为被请教的人，要听清楚对方的问题，并给出清晰合理的建议。没有听明白问题，可以请对方重复一下。如果实在不方便，也要有礼貌地拒绝别人。,举一反三,我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水我准备向班上记性最好的小林同学请教。,邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还我准备向班上的“智多星”小琪请教。,同学之间，任选一个场景进行练习。,交际练习,注意事项,明确分工：同桌之间先确定好模拟的角色，一人扮演情境中的“我”，一人扮演被请教的人。 身临其境：根据自己所扮演的角色想一想，在请教的过程中，“我”可能会怎么说。 实战演练：模拟情景。,评议标准,围绕下面四个标准，看看哪组可以获得最佳表演勋章！,选准时机,真诚致谢,及时追问,说清问题,这节课我们不仅掌握了向人请教的方法，还提高了口语交际能力，真是收获不少！希望大家在今后的学习和生活中遇到困难别忘了请教别人；同时，更别忘了真诚帮助向我们请教的人