统编三语上第七单元,学习目标,1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言，主动摘抄的意识。,2.能感受“得”的用法，并仿写句子。,3.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。,4.能了解撇和捺要舒展的书写要点，写好“父、及”等8个字。,5.朗读、背诵古诗采莲曲。,交流平台,不知道什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。,春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。,爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。,自己读一读，和同桌说说自己的感受。,摘抄，是指在阅读中，把语言优美，值得品析，值得学习的词语、句子、段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。,交流分享,圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受。 用“”“？”“！”等符号分别表示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。,做批注。在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评用词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指出原文的纰漏等。,写读书笔记。可以是摘抄、列提纲、写体会等。,做卡片。 为了便于积累和记忆，可以把名言警句、精彩片段、妙词佳句等写在卡片上，以便随身携带，随时翻阅、随时背诵。,一是摘抄型笔记。把读书时发现的好词语、句子、片段摘录下来。,二是提纲型笔记。将原来较长、较深奥的书或文章用提纲的形式摘录下来。,三是感想型笔记。也就是读后感，把读书时的心得体会写成文章保存下来。,四是评价型笔记。可以品评用词造句的精妙，写出自己的理解、感想和体会，可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想等。,1.摘抄内容分门别类。如：语文方面的知识、优美的词句、精彩地描写、生动地对话、好的开头和结尾、精辟地议论、写作常识以及文章的结构提纲等；记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻；记名人名言、警句、名人故事或英雄人物的先进事迹等。,2.边摘抄边背诵。尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西，使语言的积累更厚实。,将你们最得意的笔记作品张贴在展示栏里，让大家评选出最有特色的读书笔记。,在平时的阅读实践中，坚持不懈、持之以恒地摘抄。积跬步以至千里，积小流以成江河。,词句段运用,它的声音小得几乎听不见了。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。,读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。,随堂演练,试着把下面的句子补充完整。,妈妈累得________________。 ________得______________。,他高兴得手舞足蹈。 太阳光把大地晒得热气腾腾的。 这片草原辽阔得一眼望不到边。 姐姐笑得合不拢嘴。,小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,词句段运用,读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。,小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。,用前面结尾的词语或句子做下文的开头。 “河流”到“大海”，水域不断变大。,遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,“月亮”和“小桥”共同的特征是“弯弯的”。,小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,都有撇和捺,书写提示,交流分享,书写指导,撇和捺收笔时，捺脚略低，撑住整个字。,“英”和“柔”书写时，注意撇、捺呈左右对称。 “翅”字“捺”是主笔，要拉长一些。包住“羽”字。,描一描、写一写书本上的八个字，小组互评，比比谁的字写得端正美观。,随堂演练,拿出课堂练习本，每个字写两遍，写好后，和同桌互相评一评。,将学到的书写技巧运用在平时的书写中，你的字一定会写得很美观！,日积月累,荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。,采莲曲,唐 王昌龄,lu,f rng,诗人简介,王昌龄（689-757），字少伯，唐朝著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“七绝圣手”“诗家夫子”之称，代表作出塞从军行等。,荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。,采莲曲,唐 王昌龄,荷叶/罗裙/一色裁， 芙蓉/向脸/两边开。 乱入/池中/看不见， 闻歌/始觉/有人来。,采莲曲,唐 王昌龄,罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 一色裁：像是同一颜色的衣料剪裁的。 芙蓉：荷花。 乱入：混入。 看不见：分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。 闻歌：听到歌声。 始觉：才知道。,荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。,采莲曲,唐 王昌龄,采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声才觉察到有人前来。,多美的江南风光，景美人更美！我们边想象画面边读一读。,荷叶罗裙__________， 芙蓉向脸__________。 ____________看不见， ____________有人来。,采莲曲,唐 王昌龄,这节课你学到了什么呢？,有没有收获做摘抄的方法？,有没有积累带“得”的句子？,有没有背诵采莲曲？,随堂练习,一、照样子写句子。,例：他高兴得跳了起来。,1.敌人被打得______________。 2.鸟儿飞得________________。 3.他将教室打扫得______________。,落花流水,比大树还高,干干净净,二、把“的、地、得”填入括号里。,激烈（ ）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（ ）跑着。跑到终点，我们已经累（ ）气喘吁吁。,的,得,地,三、我能接着往下写。,遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，,弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯,的小河旁边是那弯弯的小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树，______________________________________。,四、默写采莲曲。,__________________，_________________。 __________________，_________________