新课导入,你见过能用来放风筝、晾衣服的胡子吗？这根神奇的胡子是谁的呢？这节课，我们跟随著名儿童文学作家王一梅一起走进童话世界，寻找这根神奇的长胡子。,作者简介,王一梅，中国作家协会会员。 代表作品：鼹鼠的月亮河书本里的蚂蚁抽屉里的小纸人有爱心的小蓝鸟手绢送给小野兔蔷薇别墅的老鼠住在楼上的猫等。,鼹鼠的月亮河 书本里的蚂蚁 抽屉里的小纸人 有爱心的小蓝鸟 手绢送给小野兔 第十二只枯蝴蝶 ,统编三语上第四单元,*,lu bo,*,学习目标,1.认识“萝、卜”等5个生字。,2.能一边读一边预测故事的内容，初步感受边读边预测的好处和乐趣，能根据故事的实际内容修正自己的想法。,3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。,胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。,chu,胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。,根据这些词句，结合自己的个人经验和生活常识，我们可以进行有依据的预测。,从课本插图中可以看出，胡萝卜先生戴着眼镜，说明它近视，应该是有一根没看到，忽略了一根。,根据常识猜测，果酱里的营养物质会使得胡子越长越长。,当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我们可以及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生了什么事。,有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。,结合之前的预测，哪些猜对了，哪些猜得还不够准确呢？请大家再仔细读读，看看哪里又让你产生新的猜测，说出合理的依据来。,预测：根据最后一句“他完全不知道”，再结合生活经验，我猜测，后面一定会有人动他的胡子。,默读课文第5、6自然段，看看发生了什么事情。,在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。,胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 .,ling,胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固, 胡萝卜先生继续往前走 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ,鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。,鸟太太看到了胡萝卜先生的长胡子，还以为是一根绳子，她高兴地说：“终于找到长绳子了！”于是就剪了一段来晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生继续往前走，当他路过小白兔的家时，小白兔正在找绳子捆刚摘来的大白菜，胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘着。小白兔看到了，自言自语地说：“这绳子够不够结实，能捆白菜吗？”说完就扯了扯胡萝卜先生的胡子，她确定够结实后，就剪了一段用来捆大白菜。,胡萝卜先生继续往前走，碰到了好朋友白萝卜，白萝卜看见了胡萝卜身后有一根长长的绳子，就扯了扯说：“你带着这么长的绳子要干什么去呀？”胡萝卜被好朋友这莫名其妙的话给问愣住了。他说：“哪有绳子啊，我没带啊？”白萝卜把胡萝卜的胡子拉到他的眼前扯了扯，胡萝卜放到眼前仔细一看，才发现是自己漏刮了一根胡子，已经长成了一根很长的绳子了。 胡萝卜先生最后剪掉这根胡子，把它做成了一根长长的跳绳送给了白萝卜，他们一起开心地拿去玩了。,听老师读读故事原文，大家对比一下你的预测和原文有什么相同和不同。,鼹鼠老师带着学生过马路，他们一个挨一个，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的。鼹鼠老师看见了胡萝卜先生的长胡子，突然有了好主意。 她剪下了胡萝卜先生的长胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠顺利过了马路。,鸭子先生对掉落在地上的书正发愁时，看见了胡萝卜先生的长胡子。他说：“这下我总算找到了捆书的绳子。”鸭子先生剪下了一段胡萝卜先生的长胡子，把书捆成两包，然后，拎着书一摇一摆地走了。 胡萝卜先生继续往前走，他的长胡子飘在后面，不知不觉被许多人剪下，派上了许多用处。,胡萝卜先生想为自己配一副近视眼镜，就走进白菜小姐开的眼镜店。 配完眼镜，白菜小姐说：“如果你用长胡子做绳子，把眼镜系住，就不怕找不到眼镜了。” 白菜小姐说这些话的时候，用一根长胡子系住了胡萝卜先生的眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻梁上滑落下来的时候，他的胡子就会拉住眼镜，胡萝卜先生高兴地说：“我的胡子真是太棒了！”,合作探究,故事的结局合理吗？和你们预测的有什么相同和不同之处？,故事的发展有多种可能，我们在猜想和推测时要注意抓住文本线索，结合生活实际，有依据地进行预测。,团圆,躲猫猫大王,柔软的阳光,夏洛的网,帽子的秘密,小灵通漫游未来,课后作业,找到的线索越多，我们的预测会越准确。从中选择你感兴趣的书籍，课后读一读，验证自己的猜测。,结构梳理,细节,生活经验,重复的情节,合理推测 （有依据）,13 胡萝卜先生的长胡子,大胆猜测,*,随堂练习,一、给下列形近字组词。,罗（ ） 凉（ ） 沾（ ） 萝（ ） 晾（ ） 粘（ ）,罗列,萝卜,凉快,晾衣服,沾水,粘贴,1()回头看看胡萝卜先生走了多长的路，()可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。,二、选择合适的关联词语填空。,因为所以只要就如果就,2()胡萝卜先生近视，()就没有发现漏刮了一根胡子。,只要,就,因为,所以,2从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。,1.“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说__________的胡子。,三、读句子，按要求完成练习。,胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。,多而密,稠密,不喜欢