课前准备,向家长了解自己、家人名字的含义或来历，搜集中外名人名字里的含义和文化意蕴。,统编三语上第四单元,学习目标,1.能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。,2.听别人讲话时，能礼貌地回应。,3.能向家人讲述同学名字里的故事。,新课导入,同学们，还记得一年级学的姓氏歌吗？中国人的姓名由姓氏和名字组成，古时候小孩成年还要取字号。每一个名字背后都有深厚的含义，有的还有一段精彩的故事呢!,相传一个小男孩出生后，他的父母对他十分喜爱，想给他取个好名字，可是到了七岁，还没想到合适的名字。那年春天，小男孩的父亲对母亲说：“我想写一首春日绝句，但只写了前两句春日送暖百花开，迎春绽金它先来”。小男孩的母亲想了好一阵，说：“火烧杏林红霞落”。母亲话音刚落，小男孩就指着满树的李花，脱口说道：“李花怒放一树白”。父亲听后，拍手叫好，当即给小男孩取了名字。你们猜，小男孩叫什么？,诗仙李白,名字猜猜猜：,请一个同学说出自己的名字，说清楚名字是哪几个字，其他同学猜猜他的名字的含义或来历。,交际活动,说话要求：,1.说说姓什么，叫什么,交际活动,2.说清楚姓名是哪几个字。,3.语言要流畅，声音要洪亮。,通过这种方式，大家记住王乐安的名字了吗？现在，和小组同学互相猜猜你们名字背后的故事吧！,交流分享,通过小组讨论，你发现了名字的什么秘密？,交际练习,每个人都有自己的名字，下面我们也来讲一讲最亲最熟悉的家人的名字吧。,我是小记者,通过采访、交流，你了解了谁名字里的故事？,交流分享,交流分享,你认识他们吗？说说看。,取之于古诗 （如：冰心）,取之于成语 （如：成龙）,取之谐音 （如：杨光）,取之拆字 （如：老舍）,取名字的方法有哪些？,回去向家人分享课上听到的最有趣的名字的故事，搜集更多有趣的名人名字背后的故事。,交际练习