新课导入,大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门。今天，我们一起走进秋天，感受秋天的雨。,1.认识“钥、匙”等10个生字，会写“盒、颜”等13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。,2.有感情地朗读课文，背诵第2自然段。,4.运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语意思，能发挥想象，仿照例句写句子。,学习目标,3.能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。,初读课文,自由朗读课文，照样子，完成下图。,秋天的雨,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,词语学习,颜料,一曲,五彩缤纷,丰收,钥匙,喇叭,多音字,秋天的雨，带给大地的是一曲 丰收的歌。,读第1自然段，找出能表示秋雨特点的两个词语。,细读感悟,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,你找对了吗？,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,为什么说秋雨是“钥匙”呢？,读一读第2自然段，说说秋天的雨都带来了哪些颜色？,细读感悟,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,黄色,红色,金黄色,橙红色,紫红的,淡黄的,雪白的,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,边读边想象画面，说说你看到了什么。,（色彩绚丽丰富）,遇到不懂的、难理解的词语，可以先读读下文，边读边想象画面。,默读第2自然段，找出你认为有新鲜感的句子，和同桌交流。,细读感悟,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,把银杏叶比作了扇子，写出了银杏叶的形状。,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,叶子扇走了夏天的炎热。,文中还有类似写法的语句，找出来。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,随堂演练,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,1.它把紫色给了牵牛花，________________________ ____________________________________________,2.____________________________________________ ____________________________________________,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,果实之多,zhn,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,注意上面的“火”最后的捺变成点。,（五颜六色、五光十色、绚丽多彩）,所以，作者说，“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”,盒: 上下结构，上面的撇、捺要写舒展。,颜: 左右等宽，“彦”的三撇长短大致相等，等距。,黄色,红色,金黄色,橙红色,紫红的,淡黄的,雪白的,（银杏树）,（枫树）,（田野）,（果树）,（ 菊花仙子 ）,五彩缤纷,复习导入,钥匙,小扇子,扇哪扇哪,颜料,气味,小喇叭,五彩缤纷,频频点头,钥匙,小扇子,扇哪扇哪,颜料,气味,小喇叭,五彩缤纷,频频点头,朗读感悟,秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还藏着迷人的气味。读读第3自然段，看看你能闻出什么气味。,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,小朋友的脚，常被那香味勾住。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,你听，秋天的雨还吹起了小喇叭。自己读读第4自然段。,细读感悟,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,小动物们都行动起来了，想想人们收到秋雨的广播，会干些什么呢？,细读感悟,这篇课文从颜色、气味、各种动植物准备过冬的情景三方面，写了秋天的景物变化，让我们看到了一个怎样的秋天？,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,除了小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树，别的动物、植物都在做什么呢？让我们走进课本后面的“阅读链接”，找找藏在大自然里的秘密。,读一读课本后面的“阅读链接”，想一想短文和秋天的雨有什么相同和不同之处？,细读感悟,相同点：,都是描写秋天，都写了秋天的动物和植物。部分语句都用了比喻、拟人的修辞手法。,不同点：,秋天的雨主要围绕“雨”写了秋天的美景；太阳时钟主要描写了动植物在过冬前迁徙的情景。秋天的雨语言更为优美，充满了作者对秋天的喜爱、赞美之情；太阳时钟语言相对平实，旨在让我们了解一些自然知识。,结构梳理,五彩缤纷 好闻的气味 吹起喇叭,秋 天 的 雨,总起：秋天的雨是一把钥匙,总结：带来了丰收、欢乐的歌,分述,美丽 丰收 欢乐,随堂练习,ABAB式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇 _________ _________ _________ _________ _________ _________,吹啊吹啊,走哇走哇,秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照课文写一写。,它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。 它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 早市上农副产品应有尽有。________________________________________________________________________________________________________。,绿油油的青菜，白里透亮的萝卜，紫莹莹的茄子，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜想买什么尽情挑选,积累拓展,关于雨的谚语,燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 雨打五更，日晒水坑。 开门雨涟涟，晴朗在午前。 立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 先雷后雨不长久，先雨后雷下不停