pUnit4 My homePart A Lets learn课题 Part A Lets learn单元Unit4My home学科English年级四上学习目标1. 能够听、说、认读5个有关房间的单词或词组：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。2. 能够在语境中正确运用这5个单词或词组描述房间。3. 能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。重点能够听、说、认读bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。难点学生在语境中正确运用5个单词或词组描述房间。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upGameFree talkGameFree talk通过游戏激起学生的学习兴趣，激活学生的旧知，对话拉近师生之间的距离。PresentationA Lets learn 教学bedroomWho is she?Im Amy.What is in this room?A bed.A very nice big bed is in this room.Where is the bed?Its in the bedroom.This is Sarah.What is she doing?Go to the bedroom.Have a nap.利用课本图片引出新授内容并进行其句子的理解和跟读。以同样的方式进行下面的教学通过单词加句子进行新单词的教学。Read all togetherRole play教学bedroomRead all togetherRole play通过Amy的家介绍每个房间的名称进行提问引出新授单词关于房间的特征，再进一步通过引出本课时的句型以及答语的方式进行了情境创造的方式展开教学，进行巩固新授内容，让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读对话表演Consolidation and extensionLook and matchLets doI say you doPair workA:Wheres_____?Is ___in the____?B:_____________.Summary Look and matchLets doI say you doPair workSummary学生通过说、看、对话的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的巩固所学内容。/p