pUnit2 My schoolbagPart B Lets learn课题 Part B Lets learn单元Unit2My schoolbag学科English年级四上学习目标1. 能够听、说、认读4个有关玩具、物品的单词candy, notebook, toy, key。2. 能够在语境中正确运用这4个单词描述玩具物品。3. 能够完成填充空书包的活动，并根据绘图结果运用所学语言描述书包内有何物品。重点能够听、说、认读4个有关玩具、物品的单词。难点学生能够正确运用这4个单词描述玩具物品。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upSharp eyesFree talkSharp eyesFree talk通过游戏激活学生的旧知，对话拉近师生之间的距离复习旧知。PresentationB Lets learn 教学candyWho is he?Im Zhang Peng.What does he have?I have a new schoolbag.Guess:Whats in Zhang Pengs schoolbag?学生开动脑筋思考书包里面可以有哪些物品Look and answe:Whats in Zhang Pengs schoolbag?I have a candy.以同样的方式进行下面的教学其他单词Missing gameRead all togetherRole playA:Whats in your schoolbag?B:My__________.教学candyMissing gameRead all togetherRole play教师设置场景Zhang Peng的新书包里面的物品有哪些，图片提问物品一步步的场景设置，并让学生知道物品的单复数。同时让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读Consolidation and extensionDraw and sayMissing gamePair workSummary Draw and sayMissing gamePair workSummary 学生通过说、看、对话的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的巩固所学内容。/p