pUnit5 Dinners readyPart A Lets learn课题 Part A Lets learn单元Unit5Dinners ready学科English年级四上学习目标1.能够听、说、认读5个有关食品的单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables；能复习巩固5个已学食品单词：rice, fish, juice, milk, bread。2. 能够在语境中正确运用这10个食品单词。3. 能够在“角色扮演”活动中运用所学句型What would you like for dinner? Id like some 完成点餐。重点能够听、说、认读beef, chicken, noodles, soup, vegetables。难点学生在语境中正确运用5个单词或词组描述房间。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upGame timeI can sayGame timeI can say通过游戏激起学生的学习兴趣，激活学生的旧知，抢答拉近师生之间的离。PresentationA Lets learn 教学noodlesWhats this?Its a restaurant.Welcome to Chinese restaurant.Whats in it?Its a menu.What is this in the menu？Guess：Theyre usually long and white.What would you like?Id like some________,please.利用课本图片引出新授内容并进行其句子的理解和跟读。以同样的方式进行下面的教学通过单词加句子进行新单词的教学。Read all togetherRole play教学noodlesRead all togetherRole play通过创设一个餐厅的情景引出菜单并引出新的菜同时复习旧知，引出新授单词关于食物，再进一步通过引出本课时的句型以及答语的方式进行了情境创造的方式展开教学，进行巩固新授内容，让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读对话表演Consolidation and extensionLook and matchMissing gamePair workSummary Look and matchMissing gamePair workSummary学生通过说、看、对话的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的巩固所学内容。/p